2快樂的小燕子教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 論 作業(yè) 完成課后 “ 自主積累 ” 。品味快樂 2．背誦自已喜歡的部分。 第 2段：引導(dǎo)品讀 “ 如煙如霧 ” 、 “ 水霧碎雨 ” 、“ 綠瑩瑩 ” 、 “ 紅潤(rùn)潤(rùn) ” 等詞語(yǔ)，感受小燕子在明媚的春光中歡叫、起舞的快樂。 二、寫生字新詞。 生再讀課文，思考每個(gè)自然段說(shuō)了些什么。 (1)板書課題，齊讀。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師： “ 燕子鬧春 ” 教學(xué)課件。 教學(xué)目標(biāo)： 。 學(xué)生：利用多種途徑搜集有關(guān)燕子的資料。 (2)從課題里你了解到了什么 ?還想了解什么 ?把自己的想法批注在課題旁邊。 ：課文從哪些方面介紹了小燕子，從哪些地方可以體會(huì)到小燕子的快樂。 課后小結(jié)： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，理解重點(diǎn)詞的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。 第 3段：引導(dǎo)學(xué)生在誦讀過(guò)程中抓住 “ 竄 ” 、
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