5區(qū)教育工作情況匯報-文庫吧在線文庫
【正文】 2024 年全區(qū)財政性教育投入總額分別為 16399萬元、 17871萬元、 19582萬元，依次比上年增長 %、%、 %，分別高于同期經常性財政收入增幅的 、 和 個百分點。進一步保障了農村學生接受義務教育的權利。2024 年高考過重點線 1133 人，占全市同分數(shù)段總人數(shù)約 20%，區(qū)一、二、三、四中過重點線人數(shù)同時進入全市前十名，全區(qū)過本科線 4998 人，絕對數(shù)和比例均居全市第一。 ④ 以改革教育人事制度為抓手，以師德師風建設為重點，堅持思想素質與專業(yè)技能并重，努力實現(xiàn)干部教師隊伍整體素質的新飛躍。 （二）化解 ? 普九 ? 債務進展較慢。建議市里制定農村教師住房建設的優(yōu)惠政策，并適當安排專項資金予以補貼，突出解決好農村教師住房條件差的問題。 （三）農村邊遠貧困地區(qū)教師人才缺乏。隨著學齡人口的 第 6 頁 共 7 頁 逐步下降，我區(qū)近幾年不斷調整中小學布局， ? 十五 ? 期間全區(qū)小學已由原來 516所完全小學調整為 165所完全小學和 193個教學點， ? 十一五 ? 期間完全小學還必須進一步調整至 90 所左右。新洲教育的高質量高水平得到了老百姓認同，重視子女讀書就學在全區(qū)蔚然成風。 （四）各類教育健康發(fā)展。尤其是 2024 年以來，我們圍繞 ? 建人民滿意的隊伍，創(chuàng)人民滿意的學校，辦人民滿意的教育 ? 的目標，不斷規(guī)范教育管理，加強了學校章程的建設，教育工作逐步走上制度化、法制化軌道。強力推進基礎教育課程改革實驗，開展以樹名模、推名法、創(chuàng)名課為內容的 ? 三名 ? 活動，構建生本教學模式；改革教育評價制度，變分數(shù)評價為素質等級評價；改革招生制度，小學就近入學，初中劃片招生，重點高中招生與初中辦學水平掛鉤。全區(qū)各級各類學校有教職工11236 人，在校學生 167515 名，其中幼兒園學生 7598 名，小學生 67710 名（含特校學生 54 名
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