【摘要】口算:28÷7=16÷4=49÷7=42÷6=27+8=35÷7=25÷5=21÷7=5×7=42-7=7×1=21-7=24÷4=42÷7=30÷5=4&
2024-12-12 17:45
【摘要】數(shù)的世界(2)小數(shù)加、減、乘、除法?數(shù)的世界(2)?第一課時?教學目標:?使學生進一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計算方法,能正確口算、筆算相應的小數(shù)加、減、乘、除法式題,會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算,能應用運算律和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡單計算,能應用學過的小數(shù)四則混合計算解決
2024-12-11 12:10
【摘要】分數(shù)乘除法復習課浙江省諸暨市浣紗小學斯翠梅第九單元總復習一、回顧單元知識分數(shù)乘法分數(shù)除法分數(shù)乘除法的復習和整理二、口算導入1427請你結合習題說一說,分數(shù)乘法、分數(shù)除法應該怎樣計算?分數(shù)相乘,分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母,能約分的先約分再計算。除以一個不等于0的數(shù),等于乘這
2025-07-17 14:27
【摘要】利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算?1.讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學習數(shù)學的興趣。?1.出示題目:根據(jù)450÷30一15,直接寫出下面各題的商。?45÷3—
2024-11-11 12:12
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊利用商不變的性質進行除法的簡便計算教學目標1、讓學生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學生通過學習體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學習數(shù)學的興趣。復習:商不變的性
2024-11-29 00:37
【摘要】小數(shù)乘除法復習課第八單元:總復習安徽省黃山市黃山區(qū)焦村中心學校王章蓮一、談話導入小數(shù)乘法小數(shù)除法小數(shù)乘除法的復習和整理二、對比練習,歸納方法算一算,想一想:左右兩邊的算式分別有什么共同點與不同點?在計算時有什么相通的地方?二、對比練習,歸納方法小數(shù)乘法:把因數(shù)的末尾對齊列豎式,再按整數(shù)
2025-07-18 23:21
【摘要】二年級組?用乘除法解決兩步計算應用題我會算8角錢買兩個小本子,一個本子多少錢?8÷2=4(角)列式:練習1一個本子3元,4個本子多少錢?列式:3×4=12(元)練習2我想買五輛小汽車。應付多少錢?12元可以買3輛小汽車。第二步:再算買五
2025-05-13 02:13
【摘要】小數(shù)乘法練習題(一)一、一般乘法豎式計算題65××13×××72×××××××二、乘數(shù)中間有“0”的乘法
2025-07-26 14:53
【摘要】分數(shù)乘除法計算題(五十道題)一、直接寫出得數(shù)-=×1=+=×0====÷=
2025-03-24 12:22
【摘要】+-×÷+-×÷-我上午看了66頁,下午又看了34頁。這本書一共234頁,還剩多少頁沒看?234-66-34=168-34=134234-(66+34)=234-100=134234-66-34234-(66+34)中間
2025-07-26 19:57
【摘要】授課人:戴夢依口算。7×8×125=25×6×4=600700025×24=56×125=6007000××4=×24=
2025-07-26 13:19
【摘要】 班級:年級班,姓名: 口算測試題-乘除混合 完成時間:1 255÷3= 21 3648÷76= 41 18×51= 61 4950÷99= 81 184÷23=2 72÷4= 22 861×99= 42 156×
2025-06-27 12:05
【摘要】我能算得又快又好小數(shù)乘法練習題(一)一、一般乘法豎式計算題865××13×(得數(shù)保留兩位小數(shù))××(得數(shù)保留兩位小數(shù))(用乘法
2025-03-25 00:44
【摘要】1、約分定義?它的步驟是什么?2、最簡分式定義?,你想到了什么?24248(1);353515525210(2);7979632425255(3);353434652595945(4).79727214????
2024-11-21 03:21
【摘要】人教版數(shù)學教材八年級下第16章二次根式二次根式(2)?叫做二次根式。式子)0(?aa:復習提問=a???a2a??2a=a(a≥0)(a≥0)=-a(a〈0)探索發(fā)現(xiàn):.____94_____,94)1(????(2)
2025-07-25 14:20