木蘭詩公開課件-文庫吧在線文庫
【正文】 到燕山胡人的戰(zhàn)馬叫的聲音。 像 互文。打開我東面閣樓的門，坐在我西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰(zhàn)袍，穿上我 以前的 衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上額頭的花黃。 語調(diào) 輕 語速 緩 體現(xiàn)憂心忡忡 問者 急切 答者 沉穩(wěn) 語速語調(diào)逐 漸加 快 加 高 由沉思到下定決心由輕緩到 重快 朗讀指導 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長鞭。 歸來見天子，天子坐明堂。 爺娘 聞女來，出郭相扶將； 阿姊 聞妹來，當戶理紅妝； 小弟 聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 ? 對鏡 帖 花黃。不愿做。 ? 爺：古義：父親；今義：爺爺，祖父。 阿爺無大兒，木蘭無長兄， 愿為 市 鞍馬，從此替爺征。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。 戰(zhàn)斗之多 時間之長 戰(zhàn)況之烈 征途之遙 軍情緊急 生活之苦 勇敢堅強的英雄氣概 歸來見天子，天子坐明堂。 本詩通過對木蘭代父從軍，沙場征戰(zhàn)和辭官還鄉(xiāng)的敘述，塑造了木蘭 愛家、愛國，不慕名利，深明大義的巾幗英雄的形象 ，集中體現(xiàn)了中華民族 勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀 品質(zhì)。 你能理解“互文”修辭的詩句嗎？ 1. 東市買駿馬 ,西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭子。 你中有我，我中有你。 指出這首詩使用的修辭手法。 民歌是可以唱的，這首詩最后四句是 歌者對詩中主人公木蘭的贊頌之辭。 溫習鞏固 (1） 《 木蘭詩 》 中描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是 （ 2） 《 木蘭詩 》 中表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而又井然有序的詩句是 (3) 《 木蘭詩 》 中描述木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是 (4)寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活和惡劣的環(huán)境的詩句是 閱讀 《 木蘭詩 》 ，完成練習 。（成語） 2..選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（ ） A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。 D．采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。 ④旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 D．爺娘聞 /女來，出郭相 /扶將。呼喚著：“娘，蘭兒回來了，您的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手撫摸著我的面頰，片言未吐，卻已泣不成聲。 “姐姐！”“小妹！”似乎生疏了，但終于又在一起，再也不分開了！“姐，怎么不見小弟？”“他呀，在忙著呢！”姐姐神秘地指指后院。一剎那，大伙兒都驚呆了。 ? 邊疆戰(zhàn)事吃緊，六郎被陷敵營，多虧穆桂英用計相救方轉危為安。 近代革命家、作家。 1913年，孫中山曾到杭州秋瑾墓致祭 ,題贈 巾幗英雄 匾額 。她經(jīng)常登壇演講，鼓吹革命，又學習射擊和制造炸藥，準備日后進行武裝斗爭，成為激進的革命活動家。 紅色娘子軍 ， 即中國工農(nóng)紅軍第二獨立式女子軍特務連，是土地革命戰(zhàn)爭時期由 馮白駒 領導的 瓊崖蘇區(qū) 紅三團 下屬的一支武裝力量。 3. 木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年， 巾幗不讓須眉 ，讓人刮目相看，真心敬佩。 堂屋不時傳來大伙開懷暢飲的笑談聲。歲月不饒人哪，一晃十多年了。我揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。 D．寫行軍旅途的歡快。 D．意思是非常、十分。 D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。 ? 木蘭 不用 尚書郎。 如文章只是概括的 寫十年征戰(zhàn)生活；與家人團聚的 歡樂 情景 寫得比較詳細。 開我東閣門，坐我西閣床。 指出下列詩句使用的修辭手法。 意思是當著窗子，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃?！? 你知道下面這兩個句子的準確意思嗎？ “ 將軍壯士百戰(zhàn)死，將軍壯士十年歸。 不慕榮華富貴，甘過平凡生活 爺娘聞女來， 出 郭 相扶將 ； 阿姊聞妹來， 當戶理紅妝； 小弟聞姊來， 磨刀霍霍向豬羊。 將軍百戰(zhàn)死 ， 壯士十年歸 。 軍書十二卷，卷卷有爺名。 不聞機杼聲， 惟 聞女嘆息。跳躍的樣子；瞇著眼，目光模糊的樣子。關塞山嶺。 ? 并初步了解這首詩歌的詳略 略 詳 詳 詳 詳 略 略 詳略 ? 停機嘆息 ? 決定從軍
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