【摘要】啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。大自然給人類哪些啟示?錄像生字學(xué)習(xí)閱讀理解知識(shí)拓展返回1、兩篇短文各講述了什么內(nèi)容?分別從文中找一句話來概括。2、在這兩篇短文中大自然各自給了我們什么啟示?3、這兩篇短文在內(nèi)容上有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?課文朗讀《“打
2024-11-15 03:07
【摘要】擁有職工的世界電器之王他就是——被世界譽(yù)為“企業(yè)之神”的松下電器公司創(chuàng)立者松下幸之助留下了15億多美元的遺產(chǎn)他的成功有什么秘訣呢?大自然的啟示松下幸之助武漢市魯巷中學(xué)陳志華檢查預(yù)習(xí)讀準(zhǔn)字音:涌溢()迸
【摘要】大自然的啟示《“打掃”森林》《人類的老師》用自己的方式讀課文,把課文讀正確、讀通順。遭殃掃帚腐殖質(zhì)土壤逞兇機(jī)翼鯨慘禍關(guān)鍵異想天開1、默讀《“打掃”森林》,想想它主要講了什么?從前()有個(gè)林務(wù)
2024-11-29 06:54
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8個(gè)生字。,把握每篇課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到大自然能給人類以警示和啟發(fā),激發(fā)閱讀仿生學(xué)等科普讀物的興趣。自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。遭殃掃帚腐爛土壤機(jī)翼省略關(guān)鍵鯨魚yāngzhǒufǔrǎngyìlüè
2024-11-12 01:08
【摘要】演示文稿的制作使用PowerPoint2022制作幻燈片一、演示文稿的創(chuàng)建?使用模板創(chuàng)建?使用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建二、加入幻燈片?步驟一:選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令,或單擊“常用”工具欄中的“新幻燈片”按鈕?步驟二:選擇一種要使用的版式?步驟三:?jiǎn)螕簟按_定”按
2025-07-20 00:33
【摘要】第一篇:人類從大自然得到的啟示 人類從大自然得到的啟示 魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng),人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他...
2024-11-16 03:19
【摘要】課題:用PowerPoint制作自己的多媒體作品(一)——《演示文稿的制作》制作人:宋威教學(xué)目標(biāo)?1、知道用PowerPoint制作幻燈片的一般步驟;?2、會(huì)在幻燈片中插入文本框輸入文字,并能進(jìn)行調(diào)整字體、改變字的大小和顏色等基本操作;?3、能通過
2024-11-24 15:33
【摘要】《大自然的啟示》讀后感(含五篇)第一篇:《大自然的啟示》讀后感《大自然的啟示》讀后感范文(精選5篇)當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是為大家收集的《大自然的啟示》讀后感范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家?!洞笞匀坏膯⑹?/span>
2025-04-04 23:55
【摘要】 大自然的啟示小學(xué)生作文100字 大自然的啟示小學(xué)生作文100字(一) 大家知道以下大自然的啟示嗎? 鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu),使得它們不僅善于飛行,而且會(huì)表演許多“特技”,這些特技還是目前人類技術(shù)難以達(dá)到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機(jī)”它既可以垂直起落,又可以退著飛。在吮吸花蜜時(shí)它不像蜜蜂那樣停落在花上,而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊! 我有個(gè)東西想發(fā)明
2025-04-14 00:20
【摘要】大自然給我們的啟示作文 篇一:大自然給我們的啟示有特別多 大自然給我們的啟示有特別多,其中有一種蛇叫響尾蛇,,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈,它...
2025-03-30 02:53
【摘要】大自然的啟示作文100字 篇一:四年級(jí)大自然的啟示作文范文 大自然的啟示 人類從大自然中得到了許多啟示。 例如:人們按照蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像確實(shí)蛙眼那樣...
2025-03-30 03:17
【摘要】第一篇:大自然給我的啟示的小學(xué)作文 大自然給我的啟示的小學(xué)作文 記得六歲那年的五一勞動(dòng)節(jié),我和爸爸媽媽一起去白石山的駱駝峰游玩,在那里我看見了清澈見底的小溪,它像圍巾一樣寬,正在歡快地流淌著,我高...
2024-10-13 23:38
【摘要】大自然的文字《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)生字,了解詞語(yǔ)“嵌、引吭高歌、展翅飛翔”等的意思。(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,能圖文對(duì)照來展開合理想象,感受丹頂鶴的美。(3)結(jié)合對(duì)“扎龍自然保護(hù)區(qū)”的了解,懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物,人與自然和諧相處的重要性的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解課
2025-07-18 20:29
【摘要】大自然的啟示林務(wù)官打掃森林,結(jié)果給森林帶來了災(zāi)難;人們從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。可見如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡,就會(huì)遭到大自然的懲罰;如果我們拜大自然為師,虛心地向它學(xué)習(xí),就能從中得到啟發(fā),造福人類。
2024-11-07 01:18
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨(1890-1974)浙江人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)氣象研究所和首批氣象臺(tái)站,并在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。大自然的語(yǔ)言?教學(xué)目標(biāo)