再別康橋教學(xué)設(shè)計2-文庫吧在線文庫
【正文】 放《》的Flash動畫），注意作者所描繪的畫面中的哪些景物給你留下了深刻的印象？為什么會印象深刻？學(xué)生自由談?wù)?。（課前發(fā)給學(xué)生一些有關(guān)徐志摩和康橋的資料，以便學(xué)生預(yù)習(xí)）康橋是指哪里？徐志摩和康橋又有什么關(guān)系？何謂“再別”？他問什么再三寫文章來贊美、懷念康橋呢？請學(xué)生來談個人的理解。重點難點通過意象理解作者的思想感情。朗讀此詩時應(yīng)放慢節(jié)奏，語氣低緩。五、口頭作文《》在你心目中留下了什么樣的印象？朗讀詩歌，根據(jù)自己的理解，發(fā)揮想象，說一說
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