4某年高中政教處主任工作計(jì)劃范文-文庫吧在線文庫
【正文】 還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。 繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰 第 8 頁 共 9 頁 好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。同時，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 實(shí)行公寓檢查簽字抽查制。 （五）注重科學(xué)管理，確保校園平安 政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總 結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。（對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案） （ 2）對處分學(xué)生的跟蹤辦法。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準(zhǔn)備。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng) 指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的 第 4 頁 共 9 頁 大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到 “ 教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人 ” 。量化考評由政教處值日教師負(fù)責(zé)，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任 評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行 “ 一票否決 ” 。 加強(qiáng)年級主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持 “ 低進(jìn)高出，高出優(yōu)出 ” 的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新
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