【摘要】空間中的垂直關(guān)系第二課時(shí)平面與平面的垂直引入它就是本節(jié)課的內(nèi)容之一:平面與平面垂直的判定定理。建筑工人砌墻時(shí),常用一端系有鉛錘的線來(lái)檢查所砌的墻面是否和地面垂直,如果系有鉛錘的線和墻面緊貼,那么所砌的墻面與地面垂直。大家知道其中的理論根據(jù)嗎?平面與平面垂直判定定理如果一
2024-11-18 01:34
【摘要】【考點(diǎn)整合】1.點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系(1)公理1∵A∈α,B∈α,∴AB?α.(2)公理2∵A,B,C三點(diǎn)不共線,∴A,B,C確定一個(gè)平面.(3)公理3∵P∈α,且P∈β,∴α∩β=l,且P∈l.三個(gè)推論:①過(guò)兩條相交直線
2025-04-26 13:18
【摘要】他山中學(xué)任城勇一個(gè)平面內(nèi)的一條直線把這個(gè)平面分成兩個(gè)部分,其中的每一部分都叫做半平面。一條直線上的一個(gè)點(diǎn)把這條直線分成兩個(gè)部分,其中的每一部分都叫做射線。2OBA??AB從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角。
2025-07-23 17:08
【摘要】§空間中直線與平面§平面與平面之間的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)了解空間中直線與平面的位置關(guān)系;(2)了解空間中平面與平面的位置關(guān)系;(3)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、過(guò)程與方法(1)學(xué)生通過(guò)觀察與類(lèi)比加深了對(duì)這些位置關(guān)系的理解、掌握;(2)讓學(xué)
2024-11-27 21:39
【摘要】(2)空間平面與平面的位置關(guān)系一、教學(xué)內(nèi)容分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中,平行是一種非常重要的位置關(guān)系.空間中平面與平面平行的定義與性質(zhì)學(xué)生之前已經(jīng)掌握,本節(jié)課使學(xué)生掌握兩個(gè)平面平行的判定(證明).通過(guò)兩個(gè)平面平行的判定定理的證明過(guò)程,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)反證法的思想,加強(qiáng)用反證法證明某些簡(jiǎn)單命題的能力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的歸納推理論證能力;通過(guò)兩個(gè)
2024-12-08 00:45
【摘要】....平面與平面之間的位置關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,,會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言表示.知識(shí)點(diǎn)一 直線與平面的位置關(guān)系位置關(guān)系定義圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言直線在平面內(nèi)有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)a?α直線與平面相交有且只有一個(gè)公共點(diǎn)a∩α=A直線與平面平行
2025-06-19 22:28
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《平面向量-復(fù)習(xí)》制作:曾毅審校:王偉知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)復(fù)習(xí)例題解析鞏固練習(xí)平面向量復(fù)習(xí)平面向量復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)例題解析鞏固練習(xí)課外作業(yè)平
2024-11-11 06:00
【摘要】一、平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)平行(2)重合(3)相交垂直斜交判斷下列各組直線的位置關(guān)系:(1)0162:;43:21?????xylxyl(2)0186:;0543:21??????yxlyxl(3)01086:;0543:21??????yxlyxl平行
2024-11-09 23:26
【摘要】一、復(fù)習(xí)(2)兩非零向量、互相垂直的充要條件是什么?直線上的向量及與它平行的向量都稱為直線的方向向量.直線P1P2的方向向量的坐標(biāo)是(x2-x1,y2-y1)(其中P1(x1,y1),P2(x2,y2)),當(dāng)x1≠x2,時(shí),∵
2024-11-09 01:18
【摘要】退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理(一)判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入建筑工人砌墻時(shí),常用一端系有鉛錘的線來(lái)檢查所砌的墻面是否和地面垂直,如果系有鉛錘的線和墻面緊貼,問(wèn)題引入引入那么所砌的墻面與地面垂直。大家知道其中的理論根據(jù)嗎?退出平面與平面垂直
2024-11-09 08:11
【摘要】平面圖形:空間圖形(立體圖形):就是由同一平面內(nèi)的點(diǎn)、線所構(gòu)成的圖形。就是由空間內(nèi)的點(diǎn)、線、面所構(gòu)成的圖形。1.平面的“定義”“平面”是最基本的幾何概念,對(duì)它只能描述而不加定義。特點(diǎn):“平”,“無(wú)限伸展”,“無(wú)大小”,“無(wú)厚薄”?!揪毩?xí)】判斷下列說(shuō)法是否正確?
2024-10-09 15:17
【摘要】《畫(huà)法幾何與土木工程制圖》編寫(xiě)組制作中國(guó)電力出版社第5章直線與平面和平面與平面的相對(duì)位置直線與平面、平面與平面平行直線與平面、平面與平面相交直線與平面、平面與平面垂直《畫(huà)法幾何與土木工程制圖》編寫(xiě)組制作中國(guó)電力出版社2直線與平面、平面與平面平行直線與平面、平面與平面平行
2024-10-16 22:41
【摘要】江蘇省射陽(yáng)縣盤(pán)灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面與平面的位置關(guān)系(第3課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):能綜合運(yùn)用兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理以及兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理解決有關(guān)問(wèn)題;注重滲透化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):面面平行、面面垂直的判定定理、性質(zhì)定理的綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):在具體的問(wèn)題情境中探求定理成立的條件是否具備教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-19 20:35
【摘要】ABABABABABABABABCC1B1ABα內(nèi)過(guò)點(diǎn)B的直線AB所在直線內(nèi)不過(guò)點(diǎn)B的直線ααAB所在直線內(nèi)任意一條直線αAB所在直線⊥⊥⊥直線AB平面α
2024-11-30 14:51
【摘要】A一、空間中兩條不重合直線有哪幾種位置關(guān)系?二、空間直線與平面有哪幾種位置關(guān)系?平行、相交、異面垂直平行復(fù)習(xí)回顧1、“鉛垂線”檢驗(yàn)法2、“三角尺”檢驗(yàn)法3、“合頁(yè)型折紙”檢驗(yàn)法1、“鉛垂線”檢驗(yàn)法2、“長(zhǎng)方形紙片”檢驗(yàn)法A長(zhǎng)方體中平面與平面位置關(guān)系的認(rèn)識(shí)A平
2024-12-12 16:48