【摘要】畫家筆下的色彩梵高《向日葵》星夜烏鴉群飛的麥田五彩繽紛的世界紅色：給人激情，熱烈的感覺，讓人聯想到火~~~~~~黃色：有溫暖感，具有快樂的感覺，也有燦爛輝煌的感覺。藍色：給人涼爽、清新的感覺，讓人聯想到大海~~~色彩三要素?色相：色彩的相貌名稱。如紅、黃、藍等。
2025-06-17 20:02
【摘要】畫家筆下的色彩(1)在一個非常寒冷的天氣里，外面刮著風，下著雨。你出外歸來，先后走進這兩間房，分別給你什么樣的感受?(2)兩間房間為什么給人的感覺會不同?總結?不同色彩效果會對人們產生不同的心理效應畫面上有三個杯子，它們給你們什么樣的感覺呢？請同學們思考一下，來說說它們給你的感覺。ABC三
2025-06-18 19:41
【摘要】畫家筆下的質感第三課質感：指觸覺或視覺對不同物質的特質的感覺。請大家同學觀看以下不同物體，說說圖片中物體是什么質感，給你什么感受?；顒右唬河^看感受質感輕巧、柔軟感受飄逸、柔美質感:堅硬、粗糙感受:頑強、堅毅質感:光澤、柔軟、細膩感受:
2025-06-17 15:24
2025-06-16 14:50
2025-06-18 20:02
【摘要】服裝與色彩色彩基礎與服裝搭配這個世界因為有了色彩所以斑斕多姿，服裝因為有了色彩才讓人迷戀它的美麗，色彩，讓服裝插上了飛翔的翅膀。色彩基礎一、色彩的形成物體表面色彩的形成取決與三個方面：光源的照射、物體本身反射一定的色光、環(huán)境與空間對物體色彩的影響。光源色：由各種光源發(fā)出的光，
2025-02-22 11:17
【摘要】服裝色彩搭配技巧紡織084班17號—蔣臻服裝色彩是服裝感觀的第一印象，它有極強的吸引力，若想讓其在著裝上得到淋漓盡致的發(fā)揮，必須充分了解色彩的特性。首先，我們對色彩的知識來做一個基本的了解。色彩的基本知識（1）原色、復色和間色?：紅、黃、藍這三種顏
2025-02-22 11:15
【摘要】第一篇：《服裝色彩搭配》教案 《服裝色彩搭配》教案 一、課程簡介 《服裝色彩搭配》是面向全校的選修課，該課程帶領學生系統地學習服飾的色彩知識，了解服飾色彩的功能，服裝色彩搭配的實用技巧，服裝色彩...
2024-11-05 06:40
【摘要】畫家筆下的色彩學習目標：了解色彩給人的感受，認識色彩，運用色彩表達情感。作者簡介：文森特·威廉·梵高(VincentWillemvanGogh，1853-1890)，中文又稱"凡高"，荷蘭后印象派畫家。出生于新教牧師家庭，是后印象主義的先驅，并深深
2025-06-17 15:32
【摘要】莫高窟七年級（上）鹿王本生九色鹿從恒河中就起一溺水人，發(fā)誓不泄露九色鹿行跡的溺水人卻忘恩負義，為了得到國王的賞賜，向國王告密。國王為了滿足王后想以九色鹿毛皮為衣的愿望，點兵捉拿九色鹿。九色鹿毫無懼色，在國王面前直斥溺水人見利忘義的丑行，國王受到感動，放鹿歸山，溺水人被國王扔到了河里，淹死了。展示自我?課前搜集有關佛教和石窟的故事、圖
2025-06-19 18:25
【摘要】走進敦煌莫高窟上課前，首先送大家一碗面，警告那些愛吃的同學們，不要流口水。那么生活常識告訴大家，這碗面是什么面呢？蘭州拉面，蘭州屬于哪個省呢？對！讓我們跟隨著這碗香飄飄的拉面走進祖國西北部的甘肅省，哎？可不是去品嘗正宗牛肉拉面的哦！讓我們一起去收獲此次敦煌莫高窟之旅。當然，閑暇之余品嘗一下當地名吃未嘗不可。不過首先，我們要走進甘肅省的三危山和鳴沙山的懷抱，撥開層層神
2025-06-21 02:58
【摘要】美術學院藝術設計系《服裝與色彩搭配》（針對小學高年級與初中低年級）教學教案班級:13級本科設計二班姓名：王晨陽
2025-04-17 02:36
【摘要】第一篇：2010～2011年度第一學期七年級美術教學計劃 2010～2011學年度第一學期七年級美術教學計劃 一、學生情況 七年級學生剛由小學進入初中階段，在學段上處于過渡期和適應期。由于在小學...
2025-10-12 05:24
【摘要】第一篇：2016~2017七年級美術下冊教學計劃 2016~2017學年度第二學期七年級美術教學計劃 任課教師：毛文文 一、教材分析： 認真貫徹和執(zhí)行新的“美術教育教學大綱”，并根據教學要求按...
2025-10-16 13:23
【摘要】《色彩的對比》教案教學目標：1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，學會欣賞作品，感悟色彩的強烈對比效果。教學重點：從感受色彩對比以及產生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現力。教學難點：大膽運用色彩對比知識于練習中。教學準備
2024-12-09 02:53
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