【摘要】親愛的媽媽您辛苦了！媽媽，生日快樂！17我的問題：★“沉默”是什么意思？★誰沉默了？★為什么沉默？★為什么說沉默是可貴的？自讀課文：1、想一想課文中的小朋友為什么要沉默？2、這種沉默為什么是可貴的？3、借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。
2025-08-04 13:58
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊1、自由輕聲讀課文，讀準字音，讀通課文。2、在文中劃出能反映圖畫內(nèi)容的語句，多讀幾遍。我會按要求讀書迅顧霎寂恰犯稚拙煩我會讀這些生字異驕索圖1“知道！”“知道！”孩子們異口同
2024-12-11 14:00
【摘要】可貴的沉默教學設計 可貴的沉默教學設計1教學目標： 1、抓住重點句段，結合生活實際理解含義深刻的詞句、感受沉默的可貴之處。 2、理清課文的寫作順序，有感情地朗讀課文。 3、...
2025-04-05 07:51
【摘要】你記得多少人的生日？說說這些生日都是怎樣慶祝的。生日快樂生日生日蛋糕生日卡片自讀課文，想一想課文中的小朋友為什么要沉默？這種沉默為什么是可貴的？借助拼音認讀生字，互相交流識字方法?？少F的沉默?讀讀寫寫迅速蘊藏霎時寂靜恰恰犯錯誤稚拙
2024-12-13 17:42
【摘要】《可貴的沉默》第二課時教學設計明德小學趙向媛教學目標：1、在第一課時的基礎上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學生理解其含義，感受其情感；結合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗想像課文描述的場景，讓學生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。通過有感情朗讀表達出來
2025-08-18 16:28
【摘要】《可貴的沉默》作業(yè)設計★基礎題一、讀一讀，寫一寫hèxùnsùfùqiàqià祝（）（）重（）
2024-11-21 04:51
【摘要】《可貴的沉默》教學設計 《可貴的沉默》教學設計1 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。病⒆ブ攸c語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學生理解其含義，感受其情感； ?。?、結合課文插...
2024-12-06 00:35
【摘要】《可貴的沉默》優(yōu)秀教學設計 《可貴的沉默》優(yōu)秀教學設計篇1 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內(nèi)容，學會感受父母對自己的愛，懂得關心父母關心別人。...
2024-12-06 00:45
【摘要】酸suān甜tián17酸的和甜的葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”樹上的小松鼠聽見了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐貍說的話告訴
2024-11-21 02:26
【摘要】17可貴的沉默一幅圖中：同學們高高地舉著手，很高興，好像在爭先恐后地回答問題。另一幅圖中：同學們都低著頭，不說話。你也這樣認為嗎？找一找課文中哪幾個自然段分別寫出了這兩幅圖的內(nèi)容，快速找出來讀一讀！第1至9自然段：展現(xiàn)了同學們興奮的場面。第10至13自然
2024-12-11 03:02
【摘要】....可貴的沉默【教材依據(jù)】人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》三年級上冊第四組講讀課文《可貴的沉默》【指導思想】堅持“以人為本”的基本理念?！耙匀藶楸尽卑▋煞矫娴暮x，即人文性與工具性。人文性指學生在學習語文的過程中，能夠獲得思想意識和倫理道德方面的影響、熏陶
2025-04-17 00:09
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 可貴的沉默教案設計 教學目標： 1、正確流利，有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生邊讀課文，邊思考和提出問題并能聯(lián)系上下文理解問題的能力。 3、理解孩子們的...
2025-04-15 01:26
【摘要】1 《可貴的沉默》教學設計資料 教學目標： ：要有意識地感受父母對自己的愛護，學習如何去 關心和愛護別人。 ：認識本課的3個生字。 ： （1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2...
2025-08-06 00:13
【摘要】 《可貴的沉默》讀后感 《可貴的沉默》讀后感1 昨天，我們學習了一篇非常有教育意義的課文，文章講的是一堂語文課上，老師問同學們，平時過生日的時候，有沒有收到過父母的生日禮物，...
2025-04-01 22:30
【摘要】《可貴的沉默》語文教案 《可貴的沉默》語文教案1教學目標：初步了解課文內(nèi)容。分角色朗讀課文，學會9個生字及新詞，認讀5個字。并能認真書寫。 教學重點：規(guī)范、端正的用硬筆書寫9個生字及新...
2024-12-06 00:56
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