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加、減法估算教學設計-文庫吧在線文庫

2025-01-04 00:37上一頁面

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【正文】 通過與同伴交流,體會估算策略的多樣化?!都?、減法估算》教 學 設計 西固區(qū)陳坪中心校東灣小學 劉菊芳 教學內(nèi)容 加減法估算(二年級上冊第 31 — 32 頁) 教材簡析 “加減法估算”是人教版教材二年級上冊“ 100 以內(nèi)的加減法筆算”中的一節(jié)內(nèi)容。提高估算意識,增強數(shù)感。】 小組交流估算的方法 【設計意圖:讓學生與同伴進行充分的交流,把自己估算的過程表達出來?!? 選擇:哪個答案可能是正確的? A、 38+39=( ) (1) 67 (2) 78 (3) 77 B、 90– 36=( ) (1) 64 (2) 54 (3) 55 【設計意圖:讓學生體會到在學習中,還可以用估算的方法檢驗計
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