【正文】 后，近年配合 校委會(huì)出色做好副處級(jí)、正科級(jí)、副科級(jí)干部的選配工作，關(guān)心黨員干部個(gè)人進(jìn)步；注重開(kāi)展豐富教職工文體生活，組織開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球、室外活動(dòng)等多種文體活動(dòng)，活躍了校內(nèi)氣氛，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)；注重關(guān)心離退休老同 第 4 頁(yè) 共 30 頁(yè) 志，在財(cái)力和政策許可的前提下，提高了教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)。 第 5 頁(yè) 共 30 頁(yè) 機(jī)關(guān)黨委的主要責(zé)任是貫徹執(zhí)行中央、省委、市委和上級(jí)黨組織關(guān)于基層黨建工作的決議、決定和指示，研究制定市委黨校黨建工作計(jì)劃，并組織實(shí)施；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，引導(dǎo)黨員自覺(jué)履行義務(wù)，保障黨員充分行使權(quán)利；做好黨支部黨建工作的督促檢查和考核評(píng)價(jià)。 三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的若干建議 針對(duì)當(dāng)前黨校機(jī)關(guān)黨委工作中存在的主要問(wèn)題，我們認(rèn)為可以從以下幾方面予以加強(qiáng)和改進(jìn)。要 延伸服務(wù)觸角，搭建服務(wù)平臺(tái)，把服務(wù)群眾貫穿到黨組織工作的方方面面，提高機(jī)關(guān)黨委、黨支部的管理和服務(wù)水平，推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。 。 （一）關(guān)于收緊入黨關(guān)口問(wèn)題 入黨關(guān)口建設(shè)是黨建工作的重中之重。黨員只要自身不犯重大錯(cuò)誤、不被組織點(diǎn)名批評(píng)或處分，在評(píng)議中基本都可過(guò)關(guān)。 因此，建議從黨費(fèi)中劃撥一部分作為機(jī)關(guān)黨員的專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。我們不想在若干年后，當(dāng)周邊城市 發(fā)展得越來(lái)越好時(shí)， xx難以面對(duì)歷史。工作要求低，安排了就做，沒(méi)安排就拖，不動(dòng)腦筋思考，不善于運(yùn)用新方法、新手段解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，安于現(xiàn)狀。堅(jiān)決反對(duì)脫離實(shí)際、脫離群眾、漂浮空談的工作作風(fēng)，減少不必要的應(yīng)酬，花更多的時(shí)間和精力，加強(qiáng)對(duì)事關(guān)全局工作的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。一些同志不求有功但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩(wěn)太平日子。有的同志自律意識(shí)淡薄，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志受享樂(lè)主義、拜金主義影響，生活渙散，不尚節(jié)儉，貪圖享樂(lè)、鋪張浪費(fèi)。對(duì)干部進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的制度體系不夠健全，有的現(xiàn)有制度執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。健全完善干部職工廉潔從教的有關(guān)制度，規(guī)范廣大干部教師的從教行為。對(duì)于基層學(xué)校正確的意見(jiàn)、建議、批評(píng)，必須做到反映一件，查實(shí)一件，解決一件。堅(jiān)持一切為了群眾、一切服務(wù)群眾的根本立場(chǎng)和宗旨，對(duì)本部門(mén)的工作現(xiàn)狀應(yīng)了然于胸，反對(duì)不切實(shí)際的亂指揮、硬攤派，要主動(dòng)深入基層，溝通信息、了解情況、解決問(wèn)題。同時(shí)，加大對(duì)教育工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的解決力度，從源頭上遏制好教育亂收費(fèi)問(wèn)題，從根本上做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，凈化教育環(huán)境。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，部分干部對(duì)學(xué)習(xí)疲于應(yīng)付、沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，僅僅是被動(dòng)的接受集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的效果較差，不能靜下心來(lái)，悉心研究思考問(wèn)題。 存在問(wèn)題有著復(fù)雜而深刻的社會(huì)根源和思想根源 。以建立學(xué)習(xí)型干部為目標(biāo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，積極改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、學(xué)習(xí)討論和中心組發(fā)言、理論學(xué)習(xí)與實(shí)地相結(jié)合等方式，不斷提高政治理論水平；二要強(qiáng)化 “ 工作計(jì)劃 ” 。每年年初要圍繞工作重點(diǎn)，確定若干重點(diǎn)調(diào)研課題，組織專門(mén)力量，開(kāi)展調(diào)查研究。各部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行局工 作規(guī)則，嚴(yán)格按辦事程序辦事，要充分運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段和資源優(yōu)勢(shì)，減少重復(fù)性事務(wù)工作，減輕工作負(fù)擔(dān)，凡涉及多層面的工作，部門(mén)之間要相互溝通和協(xié)調(diào)，杜絕扯皮現(xiàn)象。 加強(qiáng)廉潔自律，堅(jiān)持勤儉持教。 第五篇。這是因?yàn)?，中?guó)共產(chǎn)黨從一開(kāi)始就同群眾有密切聯(lián)系。 除客觀因素外，黨的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的問(wèn)題也有主觀方面的原因。二是抓黨風(fēng)沒(méi)有持久性。在全面建成小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，要開(kāi)創(chuàng)我們事業(yè)的新局面，必須把加強(qiáng)思想作風(fēng)建 第 28 頁(yè) 共 30 頁(yè) 設(shè)放在首位，這是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造性的決定因素。同時(shí)，又在客觀實(shí)際不斷變化，群眾的實(shí)踐活動(dòng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，充實(shí)、豐富和發(fā)展馬克思主義理論。近些年來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中把黨的宗旨忘記了，把群眾觀點(diǎn)淡化 了，把群眾路線表面化了，導(dǎo)致?lián)p害群眾利益的事情不斷發(fā)生。 黨的十八大把作風(fēng)建設(shè)放到了非常重要的位置，明確了作風(fēng)建設(shè)的整體布局和具體要求。一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的 。 第四，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，這是馬克思主義唯物史觀的重要體現(xiàn)。 第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，這是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。但也要看到，今天黨所處的客觀環(huán)境、面臨的任務(wù)和過(guò)去相比有很大不同，相應(yīng)地，黨的作風(fēng)建設(shè)的要求也應(yīng)該有所不同。黨性決定黨風(fēng)，黨風(fēng)體現(xiàn)黨性。當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)的問(wèn)題，從根本上講還是黨所面臨的客觀環(huán)境、任務(wù)等和過(guò)去相比有了很大不同。 一、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況 黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重 第 26 頁(yè) 共 30 頁(yè) 要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容。同時(shí)，加大對(duì)人社 第 25 頁(yè) 共 30 頁(yè) 工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的解決力度，從 源頭上遏制亂收費(fèi)問(wèn)題，從根本上做好品德建設(shè)工作，凈化人社環(huán)境。堅(jiān)持 一切為了群眾、一切服務(wù)群眾的根本立場(chǎng)和宗旨，對(duì)本部門(mén)的工作現(xiàn)狀應(yīng)了然于胸，反對(duì)不切實(shí)際的亂指揮、硬攤派，要主動(dòng)深入基層，溝通信息、了解情況、解決問(wèn)題。對(duì)于正確的意見(jiàn)、建議、批評(píng)，必須做到反映一件，查實(shí)一件，解決一件。保證領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事、科學(xué)決策，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，深入 實(shí)際，了解實(shí)情，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。 在 體制和機(jī)制上，干部人事制度改革不夠深入、徹底，存在干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象。 第 21 頁(yè) 共 30 頁(yè) 奢侈享樂(lè)不自律。 第四篇：作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高工作實(shí)效調(diào)研報(bào)告 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我局作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)座談會(huì)等方式廣泛收集意見(jiàn)建議，對(duì)我局作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了深入的調(diào)研，具體情況匯報(bào)如下： 一、作 風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題 思想消極不進(jìn)取。 第 19 頁(yè) 共 30 頁(yè) 加強(qiáng)廉潔自律，堅(jiān)持勤儉持教。各部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行教育局工作規(guī)則，嚴(yán)格按辦事程序辦事，要充分運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段和資源優(yōu)勢(shì)，減少重復(fù)性事務(wù)工作，減輕基層負(fù)擔(dān)，凡涉及多層面的工作，部門(mén)之間、部門(mén)和基層之間要相互溝通和協(xié)調(diào)， 5 杜絕扯皮現(xiàn)象。每年年初要圍繞工作重點(diǎn)，確定若干重點(diǎn)調(diào)研課題，組織專門(mén)力量，開(kāi)展調(diào)查研究。堅(jiān)持并不斷完善學(xué)習(xí)制度，年度學(xué)習(xí)、階段學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)研討，都要有具體計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)，著力形成一套有組織、 3 有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比的跟蹤落實(shí)學(xué)習(xí)教育體系；三要注重 “ 實(shí)踐學(xué)習(xí) ” 。其中既有客觀因素，也主觀原因，同時(shí)也反映出我們?cè)谧ジ刹筷?duì)伍建設(shè)方面存在著教育不夠扎實(shí)、制度不夠完善、監(jiān)督不夠到位等問(wèn)題。 工作漂浮不務(wù)實(shí)。 嚴(yán)守政治紀(jì)律。 二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議 要完善制度建設(shè)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)常性工作中去。要在實(shí)踐中創(chuàng)新觀念，要沖破原有的思維定勢(shì)。目前，黨員落后思想觀念主要表現(xiàn)為：有的是思想觀念陳舊落后，思想嚴(yán)重脫離實(shí)際；有的是主觀臆斷、盲目蠻干，隨意性和片面 性嚴(yán)重；甚至有的認(rèn)為黨規(guī)越來(lái)越完備、針對(duì)黨員干部的 “ 緊箍咒 ” 越來(lái)越緊，產(chǎn)生畏懼心理，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 值得強(qiáng)調(diào)的是，民主評(píng)議、考核黨員，應(yīng)該設(shè)置量化 指標(biāo)，評(píng)出具體名次。因此，要進(jìn)一步收緊入黨關(guān)口，一是機(jī)關(guān)發(fā)展黨員工作要按照 “ 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改 第 10 頁(yè) 共 30 頁(yè) 善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展 ” 的方針，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，寧缺毋濫。如：各黨支部可以跟兄弟單位黨支部開(kāi)展黨建共建，探索黨校黨支部跟其他單位黨支部互幫、互學(xué)、互