【正文】 議并做好記錄。 四月份 對上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。 高一班主任學(xué)期工作計劃篇 7 一、班級基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 40 人，其中男生 29 人。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。 第十二周：。俗話說： “ 良好的開端是成功的一半。團(tuán)書記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級同學(xué)的思想工作。 （ 2）不足： 在班級組成中，全部來自不同班級，生源陌生，因此對學(xué)生不夠熟悉，對于工作的開展，有一定的難度；學(xué)習(xí)成績上差距很大，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想，甚至拒絕教育；有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不，對紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。成績和特長在同類型班級中位居前列，尤其文化成績。 要求學(xué)生牢記本人編寫的 “ 常規(guī)口訣 ” 穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸? 利用學(xué)期初的班會課特 別強(qiáng)調(diào)要樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 服從意識 ” 、 “ 涅槃意識 ” 。形成全體同學(xué)你追我趕的競爭大環(huán)境。 設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流； 設(shè)想 2： “10 年后的我 ” 夢想主題班會。 堅持用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。 “ 預(yù)防重于治療 ” ，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。 （ 2）定期（每周日晚上）召開班干部會議，各部門匯報相關(guān)工作并制定下一部的工作。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。其中特長生 3 人，貧困生 6 人，走讀生 1 人。 ，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感 關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級。 身為班 主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因為，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。 (三 )常規(guī)工作 、晚修和中午到校情況。 ，與學(xué)生共同討論班級存在問題。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率，知道他們的難處和需 求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得 “ 態(tài)度決定一切 ” 的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。 “ 以情感人，以理治班 ” ，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完 (完整 )、美 (發(fā)揮功效 )化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。與此同時，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。 做好 “ 談心 ” 工作，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。住校生 59 人。 高一班主任學(xué)期工作計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，堅持 “ 育才先要育人 ” 的觀點(diǎn)，踐行我校 “ 有教無類，成人成才 ” 的辦學(xué)理念， 圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。 ，如合唱、校運(yùn)會等，給他們支持和鼓勵。 ，做到信息暢通 協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時常同他們交換意見。 ，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。配合班級開展各 項管理和活動組織工作，并做好團(tuán)員的發(fā)展工作。多與任課老師聯(lián)系。 1以主體活動促發(fā)展，凝聚班級力量。 每周 5 聽寫（每次 15 個單詞）或朗讀英語短文，沒有過關(guān)的利用 晚上 7： 00 新聞?wù)n時間人人過關(guān)，其他兩天早晨讀語文綜合。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，每周評出一個優(yōu)秀小組、 2— 4 位標(biāo)兵為班級楷模。來到一個新的集體，一切又要重新開始，總會有一定的不適應(yīng)。同時，設(shè)立班級日志，由值日班長負(fù)責(zé)記錄，當(dāng)然，他也可以從自己特有的角度寫下班級一天所發(fā)生的一些趣聞，并發(fā)表一定的看法。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 二、指導(dǎo)思想： “ 一切為學(xué)生的健康快樂成長服務(wù) ” ；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 3．優(yōu)勢與不足： （ 1）優(yōu)勢： 班長姜丹麗能力強(qiáng)，交待的事情能高效地完成，是老師得力的助手；副班長岑明娟有集體榮譽(yù)感，觀察細(xì)心，有良好的表達(dá)能力，趙秋月工作主動積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)；有恒心，道德模范。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。 第十六周： 主題班會：交流會。 第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。 適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 三月份 出好學(xué)雷鋒墻報，加強(qiáng)安全教育。 開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 。 舉行班級體育活動比賽。 加強(qiáng)對新課程的認(rèn)識與理解。 開展心理訓(xùn)練、腦力和班級沙龍。 第～整理該 四、： 積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 建立健康的輿論理論。 落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。 詹姆士說： “ 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 總之，本學(xué)期以學(xué)生的迎考為重點(diǎn)，完成好班級管理的各項工作。 生活學(xué)習(xí)一定要有規(guī)律。對不負(fù)責(zé)任的值日生，罰做值日。為此，我特制訂了以下幾方面工作計劃： 一、在班級管理中，用制度說話。 實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，節(jié)奏既不能太快，也不能太慢。 高一班主任學(xué)期工作計劃篇 2 新學(xué)期的到來， 作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，心理也越來越強(qiáng)大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。 ” 高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生