【正文】 太多的缺點(diǎn)：不是那么聽(tīng)話，也不一定很聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣 差，但是我們有理由相信，只要我們用良好的師德和文明的行為來(lái)影響他們，用奉獻(xiàn)和真誠(chéng)來(lái)關(guān)愛(ài)他們，用品格和智慧來(lái)澆灌他們，他們?nèi)匀豢梢猿蔀樘焓梗±蠋焸?，就讓我們一起?lái)做給學(xué)校的幾百名同學(xué)裝上或者縫補(bǔ)上飛翔翅膀的人吧！當(dāng)我們看到通過(guò)我們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和教育、引導(dǎo)，同學(xué)們的言行規(guī)范了，舉止文雅了，能夠承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨展翅翱翔時(shí)，我們的心里一定滿(mǎn)含欣喜！ 有一首歌唱得很好： “ 好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。 愛(ài)，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花。 20__年 4月的一天早上，學(xué)校有 5名學(xué)生在坐接送車(chē)的途中發(fā)生了車(chē)禍，當(dāng)李校長(zhǎng)通過(guò)南通交通臺(tái)第一時(shí)間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。這樣，通過(guò)通知這個(gè)高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，帶信給這個(gè)小同學(xué)的家長(zhǎng)。教她班的正好是學(xué)校的教導(dǎo)，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個(gè)女生班上的好友，在打了將近 20 個(gè)電話，深夜 12 點(diǎn)的時(shí)候，終于把她找到了。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我主題演講稿范文（篇 4） 尊敬的各位老師、同志們： 大家好！我演講的題目是 —— 《師德傾注教育，愛(ài)心追逐夢(mèng)想》。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心勸導(dǎo)。 居里夫人有句名言： “ 人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展。 ” 老師把我緊緊的抱在懷里。 老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝福，最真誠(chéng)的祝愿。雖然我也暈車(chē)，但我知道他們比我更需要這個(gè)座 位。我們班 有一個(gè)孩子在第一次來(lái)到幼兒園時(shí) ,他哭了就是因?yàn)槌燥埖氖虑椤? 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我主題演講稿范文（篇 7） 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 老師像辛勤的園丁，哺育著千萬(wàn)朵嬌嫩的花朵 。三年級(jí)時(shí)，您教我們英語(yǔ)，把我們帶入了一個(gè)充滿(mǎn)新奇的新世界。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無(wú)論如何也抹不去的印記。 “ 師者，人之模范也。我們看到，正是由于多年來(lái)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)， 20__年被評(píng)為河南省師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校，也是信陽(yáng)市所有高中唯一獲得此項(xiàng)殊榮的學(xué)校，也擁有了我校歷年來(lái)在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。 三是道德品行失范，師表形象缺失。 要把學(xué)習(xí)貫穿于師德教育活動(dòng)的始終，要求重點(diǎn)突出 “ 實(shí)效 ” 二字，要引起每個(gè)人思想上的反思。 針對(duì)存在的問(wèn)題，要對(duì)照《師德規(guī)范》，認(rèn)真分析根源，認(rèn)識(shí)嚴(yán)重性、危害性，總結(jié)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤。二是強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，在理想信念上有新提升，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)的模范。我們?cè)谧拿恳晃粍?wù)必要高度重視，切實(shí)改變不良工作作風(fēng)，抓好整改落實(shí)工作。 ”“ 調(diào)皮蛋 ” 用小得像蚊子一樣的聲音回答，然后低著頭慢吞吞地站了起來(lái)。 ” 多好的老師啊，這樣的老師才應(yīng)該是我心目中的好老師！這時(shí)躲在窗外的我感到很慚愧，原來(lái)朱老師是這么的溫柔，這么的和風(fēng)細(xì)雨，她外表的嚴(yán)肅只是為了讓我們能有進(jìn)步，更好地成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)孜煌镜姆此冀涣靼l(fā)言，也是看到了大家真心反思、積極整改的良好氛圍。 近年來(lái)，全國(guó)各地有許多違反師德師風(fēng)案例、師德師風(fēng)警示教育片。 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。 有人說(shuō)： “ 教師是天底下最光榮的職業(yè)！ ” 有人說(shuō)： “ 教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力。三是我們就是用我們身邊熟悉的人和事的先進(jìn)事例來(lái)教育我們自己，大力宣傳我們身邊先進(jìn)教師們的師德師風(fēng)。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己。 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。沒(méi)有人要求您這么做，可您竟奮不顧身。 羅蘭也說(shuō)過(guò)：“ 要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值。 四、不斷學(xué)習(xí)，努力提高 自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。 三是不求上進(jìn)自甘平庸。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。愛(ài)的力量是如此巨大，她們用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，讓我踏著這堅(jiān)實(shí)的腳印，順利地掀開(kāi)我人生新的篇章。以前的種種，他們一句怨言都沒(méi)有，更是讓我受益匪淺！ 我還年輕，要學(xué)的東西還很多，給我最多幫助和鼓勵(lì)的是我們辦公室的老師。不止是這些，她在自己的課堂中，也嚴(yán)格遵循做老師的一套行為規(guī)范，給我做了一個(gè)好榜樣。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。初涉特教領(lǐng)域的我，連學(xué)校的常規(guī)會(huì)議都聽(tīng)不懂，這半個(gè)月，在左老師的幫助下，上個(gè)星期五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)可以聽(tīng)懂校長(zhǎng)在上面講的內(nèi)容了。這樣的愛(ài)是無(wú)聲的，有誰(shuí)知道老師也會(huì)從事這樣的工作呢？從我們選擇做教師的那刻起，就注定這輩子與清貧為伴，與名利無(wú)緣！教師，不僅僅是在三尺講臺(tái)上綻放光芒，任何有學(xué)生的地方，都會(huì)是教師師愛(ài)洋溢的絢麗舞臺(tái)。 ” 他還說(shuō)過(guò) ： “ 德高為師，身正為范。政治信仰淡漠，價(jià)值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 一是有的教師職業(yè)責(zé) 任感比較淡薄。我決心做到以下幾點(diǎn)： 一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品，不搞有償家教，不推銷(xiāo)或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)： “ 其身正，不令而行。您被譽(yù)為 “ 人類(lèi)靈魂的工程師 ” ，培育了一代又一代的新人，您是全人類(lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)子不斷的實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，引導(dǎo)我們走好人生之路，正確把握人生之舵。三需要我們自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的模范，時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守法律和社會(huì)公德守則，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)強(qiáng)化個(gè)人的法制觀念和意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)禁體罰學(xué)生，以模范的行為為學(xué)生們做出表率。我們教師要為人師表，就 是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，這也就迫使我們教師的言行必須高度的自律，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。我和大家一樣都被演講中的先進(jìn)事跡和人物所具有的師德魅力一次次感動(dòng)，這種觸動(dòng)不斷在蕩滌著、拷問(wèn)著我們自己的 .靈魂深處，自己的師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)嗎？符合當(dāng)今師德師風(fēng)建設(shè)的要求嗎？我相信在座的每一位也都在思考著這一問(wèn)題，而這也正是我們組織這次活動(dòng)的目的和意義。 ”那么教師職業(yè)是苦，是樂(lè)？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。是自我犧牲。 要積極修訂完善師德師風(fēng)考核制度，將考核結(jié)果與教師的評(píng)模晉級(jí)掛鉤。趙校長(zhǎng)嚴(yán)厲的指 出了此次整治活動(dòng)所涉及的 10個(gè)方面的師德師風(fēng)問(wèn)題，周密地安排了對(duì)照自查、反思交流的工作部署，這是期望、更是關(guān)愛(ài)。可是我們?cè)诮逃ぷ鲗?shí)際中 卻出現(xiàn)了很突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，特別是去年及今年我們發(fā)生了“ 三件典型事例 ” 。 時(shí)間過(guò)得真快，下課了，朱老師把 “ 調(diào)皮蛋 ” 喊走了，帶到了辦公室，我們大家幸災(zāi)樂(lè)禍的想，就說(shuō)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單吧，我 悄悄地躲到辦公室外，側(cè)耳偷聽(tīng)他們的談話。 我的班主任朱老師，她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，架著一副眼鏡，顯得一臉的嚴(yán)肅。六是強(qiáng)化學(xué) 習(xí)意識(shí)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新提升，爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的模范。 “ 四創(chuàng)、四比、四落實(shí)、四體現(xiàn) ” 就是 “ 創(chuàng)先進(jìn)，比發(fā)展，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到促進(jìn)年級(jí)發(fā)展上，體現(xiàn)在提高年級(jí)管理水平上；創(chuàng)先進(jìn)，比創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到解教育教學(xué)難題上，體現(xiàn)在創(chuàng)建優(yōu)秀備課組上；創(chuàng)先進(jìn)，比實(shí)干，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上，體現(xiàn)在提高教學(xué)質(zhì)量上；創(chuàng)先進(jìn)，比奉獻(xiàn)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到服務(wù)學(xué)生上，體現(xiàn)在師表言行上 ” 。 抓好反思對(duì)照，努力查找自身存在的問(wèn)題。個(gè)別教師存在訓(xùn)斥學(xué)生、諷刺學(xué)生、損害學(xué)生身心健康的的問(wèn)題；有的教師不能平等對(duì)待學(xué)生，只教書(shū)不育人，不與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)。不少同志對(duì)教育法律、法規(guī)、方針政策的學(xué)習(xí)重視不夠，法紀(jì)觀念淡薄，依法執(zhí)教意識(shí)不強(qiáng)，缺乏政治敏銳性和對(duì)違法違規(guī)行為的辨別力，言論消極，牢騷滿(mǎn)腹。名校是因?yàn)橛忻麕煟麕熢炀土嗣！? 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我主題演講稿范文（篇 8） 尊敬的各位老師、同志們： 大家下午好！ 根據(jù)縣教體局工作安排，經(jīng)研究，召開(kāi)全校性師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。 在這里，我要對(duì)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了 !教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒(méi)有之一，沒(méi)有任何言語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)教師的贊美。 ” 伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無(wú)知的幼苗，培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。 在幼兒園里 ,無(wú)論什么時(shí)候 ,我都謹(jǐn)記陶行知先生的話語(yǔ)，將愛(ài)心奉獻(xiàn)在我的教學(xué)生涯中。 我無(wú)法不愛(ài)他們 ,因?yàn)楹⒆觽兲蓯?ài)了 ,將會(huì)融化我的心。 當(dāng)我走在路上 ,我看見(jiàn)一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩時(shí) ,我會(huì)停下來(lái)。 “ 你先吃著，等一下老師再給你買(mǎi)別的東西。到了醫(yī)院您把我安頓好后，就去幫我掛號(hào)，領(lǐng)藥。 如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。 頌祖國(guó) ” 文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三 一路上讓我明白，教育是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；教師是人類(lèi)靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。經(jīng)過(guò)教育，孩子和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到了自己的 錯(cuò)誤，答應(yīng)在以后的生活中加以改正。