【正文】 地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉冉升起。我們就能遠(yuǎn)離疾病，成為一個健康歡樂的小朋友了。多謝大家 ! 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 4】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在 __小學(xué)的日子里，我常常被我們的老師所感動，他們沒有擲地有聲的誓言，卻有著默默無聞的奉獻；他們沒有世俗風(fēng)光的享受，卻有著枕著成績?nèi)朊叩男牢康男δ槨? 是啊， 6000 名學(xué)子的花季怎能開得燦爛輝煌，怎能實現(xiàn)最后一搏的飛天夢想，時刻離不開園丁們的精心呵護！是啊，年輕的老師要買房，要建立一個小家；中年教師要考慮上有老人贍養(yǎng)、下有子女教育。 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 5】 各位老師： 大家好 ! 今天我將上公開課的一些成長經(jīng)歷來談?wù)務(wù)n改對我的一些影響和教育。 課后，我一邊反思一邊學(xué)習(xí)課改精神，一邊聽取別的老師給我提出的批評意見，我開始認(rèn)真地研究教材，注意課堂教學(xué)與學(xué)生 生活的聯(lián)系，注意把握本年段的教學(xué)目標(biāo)，把握本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)，在講《尊嚴(yán)》這一課時，我在整堂課的設(shè)計中緊緊圍繞課文中心，突出 “ 聯(lián)系上下文理解詞語 ” 訓(xùn)練重點，而且學(xué)生在課堂上能夠大膽發(fā)表自己的看法和想法。其中我選擇了竇老師做我是老師，我從網(wǎng)上找到他的視頻、博客，來看來讀，我發(fā)現(xiàn)她的主題教學(xué)以及桑超越就像給課改思想插上了一對有力的翅膀，在我的 `腦海中飛翔。而對于教師，特別是幼兒園教師，那便是 “ 日出而作，日落而不息 ” 。要轉(zhuǎn)變 觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的 .意識?，F(xiàn)在的社會、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn)，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄。 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 7】 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好 ! 教師的形象被無數(shù)人描繪過，教師的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭 ?? 雖然這些作品來自不同的時代 ,不同的種族，不同的文化，但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說： “ 下午上課你給我們講課結(jié)束時，要求課代表明天早自習(xí)就收作業(yè)，我當(dāng)時捏著嗓子說了一句 ‘ 這是為什么呢 ?’ ，下課同學(xué)們都說我， ‘ 看你把老師說得臉都紅了 !’ 我向你道歉。如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋 。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。教師要注意提 高自己的思想修養(yǎng)。所以，老師對孩子不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 9】 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好 ! 記得法國作家盧梭說過 :榜樣 !榜樣 !沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。其身不正，雖令不從。王一匯報中還說：雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。但只有這樣的真實經(jīng)歷，才真正考驗著我們的道德。 花開花落，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我來到象中工作已經(jīng)兩年多了，回想起兩年來的一點一滴，卻是記憶猶新。這也成為了我對后來工作的要求。 所有積累的 `這些方法和經(jīng)驗都與象中這個大環(huán)境密不可分，都與象中老師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神密不可分。相信通過我們大家的共同努力，象中定能像一只翱翔的雄鷹，飛出那海闊天空的舞臺！ 謝謝大家！ 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 11】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 像落葉飄過的秋日留下的印記，像飛鳥劃過的天空留下的痕跡，在我小學(xué)階段，給我留下印象最深的老師，是我的語文老師 —— 周老師。當(dāng)然，還少不了那些鼓勵的話語，讓我們看了信心倍增。 我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。這時，您過來了，關(guān)心地對我們說： “ 大家把外套脫了吧，沒事，扣分就扣分，別為了一點分把你們弄感冒了！ ” 您的臉上洋溢著笑臉，頓時，我的心里清涼了許多?？吹贸鰜?， 那些學(xué)長都很崇拜您，他們很熱情，告訴我們能做您的學(xué)生是一種幸福，一份幸運。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。特別是在當(dāng)今社會，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。 總 之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自己完善的真正動力。 我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。教師服務(wù)的對象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其 為人民服務(wù) 的口號喊得多響，都是空話。 作為一個二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。 春蠶到死絲方盡，綿綿師愛伴我行！您就是我人生路上的一盞明燈，指引我前進；您的愛已化作一場春雨，滋潤我成長！感謝您，我的班主任 —— 吳老師！ 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 14】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！ 常言道： 十年樹木，百年樹人。上課了，我們聽講很認(rèn)真，您更加投入地講課，您的課堂照樣充滿了歡樂與精彩。放飛自己，是對生命的演繹 ! 躬耕教壇強國有我的演講稿怎么寫【篇 13】 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 您教我們還只有短短的一年，但您對我們的愛好像已是十年八年那樣久遠(yuǎn)。有些同學(xué)的文章還被發(fā)表在報紙上，讓我們驚喜不已！ 轉(zhuǎn)眼到了五年級，我們離畢業(yè)的日子越來越近，我們與老師之間的配合也越來越默契。我們隨手脫下的衣服，也被老師悄悄地疊整齊。是?。∏嗄昃鸵星嗄甑母蓜?，正是因為我們年輕，所以我們要有所 追求，有所奮斗。其次，應(yīng)該與學(xué)生建立起心心相通的橋梁。 對于一個年輕的班主任和任課教師，學(xué)校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，組織了結(jié)對子活動。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。這就是教師獨有的享受。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生 。信其道，則循其步。因此在日常生活當(dāng)中，教師應(yīng)把握批評的 “ 度 ” ，不論是表揚還是批評都要把握度，變 “ 忠言逆耳 ” 為 “ 忠言悅耳 ” 。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！ 師愛是每一個孩子所期待，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子，主動經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流，愿意與孩子成為朋友，建立起平等和 諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的孩子一視同仁，樹立較高的威信。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)。 ” “ 桃李不言，下自成蹊 ” ，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋 “ 師愛 ” 這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺，