【正文】 幼兒一直管不住自己，經(jīng)常和旁邊小朋友講話，每次上課都要停下來(lái)整頓一下紀(jì)律。當(dāng)然對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來(lái)的。利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能。孩子將椅子弄倒了，頭也不回便 跑開(kāi)了 。并且根據(jù)方案進(jìn)行有目的，有針對(duì)的培養(yǎng)。 (2)激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對(duì)自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動(dòng)力 興趣對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒(méi)有興趣，再怎么做都不會(huì)有太大的效果。鼓勵(lì)家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。 學(xué)習(xí)大班新體操 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 開(kāi)展 “ 感謝老師 ” 談話活動(dòng)。 開(kāi)展幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng) 組織幼兒參加區(qū) “ 卡拉 ok” 比賽。 做好各項(xiàng)學(xué)期工作，完成各類工作總結(jié)與交流工作。 努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間及時(shí)補(bǔ)充、替換。 注重教學(xué)反思 為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。 幼兒課間操排練，用活潑的音樂(lè)、新穎的形式、鮮明的節(jié)奏激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。 安康家園班級(jí)主頁(yè)評(píng)比。 二、工作重點(diǎn) (一 )幼兒管理方面 ，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 (二 )教育教學(xué)科研 “ 生活美勞 “ 課題研究，完善子課題，制定想應(yīng)的計(jì)劃。 。五年以上的教師要積極參與課題研究，出成果，出文章。 。 十月份： 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 組織幼兒秋游活動(dòng)。 一月份： 召開(kāi)迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。 開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。 (三 )關(guān)注青年教 師，促進(jìn)其成長(zhǎng) ，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。 幼兒園大班第一學(xué)期教育工作計(jì)劃（精選篇 8） 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要、本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。 喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。注意公共衛(wèi)生。 學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。 (2)在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。 新的一年，新的希望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì) 和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。 (三 )、家長(zhǎng)工作： 在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將對(duì)新生進(jìn)行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況 ，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。 注重日常的音樂(lè)活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力， (老師與幼兒一同動(dòng)手制作的 )，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。 營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。 了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。 對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。 針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)操作材料和玩具 。 開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒 教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。 (四 )教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 、二開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等 。 (三 )關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。 完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo)。 英語(yǔ)學(xué)科組活動(dòng)。 改選 家長(zhǎng)委員會(huì) ，召開(kāi)本學(xué)期第一次家委會(huì)。 完成園務(wù)工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度。 。 、教育心得，通過(guò)多種途徑爭(zhēng)取發(fā)表，與評(píng)優(yōu)掛鉤。 ，堅(jiān)持以德育教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 。全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。 開(kāi)展《走進(jìn)指南親近指南》宣傳活動(dòng) 觀摩各班區(qū)角活動(dòng) 主題活動(dòng)：我也很能干。 德育主題活動(dòng)《愛(ài)媽媽》：結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展 “ 感恩三八 ”“ 鮮花送媽媽 ”“ 獻(xiàn)給媽媽的歌 ”等主題活動(dòng)。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力 。 組織幼兒參加區(qū)親子手工比賽。 十月： 開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 做好新生招收工作，組織全園教師入戶動(dòng)員，宣傳 36 歲的適齡幼兒入園，盡快提高幼兒入園率。 ② 閱讀技能。當(dāng)然環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是教師的事情，需要幼兒與教師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。 教師與家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通。幼兒最喜歡模仿，他們?cè)谏畹沫h(huán)境中對(duì)自己喜歡的人進(jìn)行各種模仿，特別是幼兒們喜歡的老師。對(duì)于 36 歲的幼兒來(lái)說(shuō)，如果能養(yǎng)成 “ 愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、能閱讀 ” 的良好習(xí)慣，形成自主閱 讀的能力，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀基礎(chǔ)。 二、 本學(xué)期工作重點(diǎn)： (一 ) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和品質(zhì)。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望 。 幼兒園大班第一學(xué)期教育工作計(jì)劃（精選篇 4） 經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)，生活和游戲。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。最后，天氣漸涼，幼兒在戶外活動(dòng)前后、午睡前后要注意穿脫衣服，以防幼兒感冒。當(dāng)然孩子自己具有識(shí)字、寫(xiě)字的強(qiáng)烈意愿，家長(zhǎng)也不必反對(duì)，可以為幼兒提供幫助，但不可過(guò)多干涉。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì)開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目。班級(jí)工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長(zhǎng)、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo)。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)放心。 (4)按時(shí)午休不講話。及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長(zhǎng)在教育上達(dá)到共識(shí)。 一、班級(jí) 基本情況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童 __人，男孩 __人，女孩 __人。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中 。 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。 、擺弄。 。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的新學(xué)期工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。