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正文內(nèi)容

幼兒萬圣節(jié)活動(dòng)方案反思(優(yōu)秀12篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 南瓜燈的制作方法。 把里面的南瓜籽用小勺挖出來,準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。 五、會(huì)場(chǎng)要求 劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等 1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作,舞臺(tái)周圍加一些簡(jiǎn)單的裝飾即可。印章 3)休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮,安排教師 1 名?!?臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) ”。家長(zhǎng)雙眼蒙住,由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、 right、 up、 down 等指令。幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物,學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長(zhǎng)一起來營(yíng)造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 幼兒萬圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 8 今年的萬圣節(jié)馬上就要到來了,在今年萬圣節(jié)到來的時(shí)候,我們可以舉行一個(gè)化裝舞會(huì)。 七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏?,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖? 準(zhǔn)備內(nèi)容 :舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置 。 設(shè)置專門的主持人、拍攝者 主持人 ():負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng), 拍攝者 (待定 ):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片, 歌曲音響控制 :由專人負(fù)責(zé),建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。 教師:真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 表現(xiàn): 在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)等。 活動(dòng)提示: ● 激發(fā)幼兒玩超市的愿望 ● 和幼兒討論玩超市的規(guī)則 ● 幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。 活動(dòng)提示: ● 配班教師戴上南瓜頭飾,扮演 “ 南瓜國(guó)王 “ 邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加晚會(huì)。秋天,南瓜成熟了,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大。 ,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域 。 (二 )班級(jí) :(萬圣節(jié)知識(shí)了解 :10 月上、中旬 ) Halloween 有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。 八、活動(dòng)形式 : 環(huán)境布置 根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。 ,請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。 、外顯性作用。 ,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。 、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。 ” 青蛙又想了一個(gè)辦法, “ 我們來用刀砍南瓜吧 !”_ 又想了一下, “ 還是不行,哪來這么大的刀呢 ?我們又怎么扛得動(dòng)呢 ?” _和青蛙沒辦法了,就去請(qǐng)狗熊大哥,狗熊一聽,立刻就拿來一把刀,用力一砍,南瓜碎了,狗熊又砍呀砍, _、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,燒起了南瓜粥。本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)就是在幼兒的觀察中,抓住了幼兒感興趣的事物,有 力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性,自主性。 ● 幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。 活動(dòng)提示: ● 今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲, ● 分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。 通過活動(dòng),讓幼兒知道多吃粗糧好。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 備注:攝影師要注意給每個(gè)家庭留影,作為素材,根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng):如 “ 創(chuàng)意獎(jiǎng) ”。游戲方法解說的展板 。 四、物品準(zhǔn)備 (以下為建議數(shù)據(jù),具體以您實(shí)際情況數(shù)量為準(zhǔn) ) 面具禮品包: 600 份 鬼服、披風(fēng): 2 件 噴漆 (黑白 )各 2 支 皮面具: 6 張 黑、白布:各 10M 南瓜燈: 4 只 夜光粉: 3 斤 橫幅、海報(bào)等 幼兒萬圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 9 一、時(shí)間 :10 月 30 日 (星期二 )3:005:00 二、地點(diǎn) :主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線 三、對(duì)象 :全園小朋友及家長(zhǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況,適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間 前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺,分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人 (游戲小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀 ) 活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位,做好家長(zhǎng)工作,確保參加活動(dòng)的人數(shù) 完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位,參考第五點(diǎn) :會(huì)場(chǎng)要求 提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn),做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì) 要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn),如 :到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。 三、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色 。 六、注意事項(xiàng) 從活動(dòng)開始就要重 視對(duì)幼兒 (尤其是托、小班幼兒 )恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。 制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。 :利用兩組比賽,先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。 參考問題: Whatcolorisit?/Doyoulike?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。 討糖活動(dòng) 時(shí)間: 1530 分鐘 (根據(jù)人數(shù)不同 ) 備注:利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前 10 分鐘左右。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干 (根據(jù)校園實(shí)際情況 )。 在教學(xué)中要經(jīng)?;?dòng),可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。 活動(dòng)過程 一、故事導(dǎo)入 講南瓜燈的傳說,引發(fā)幼兒好奇心。 活動(dòng)二:咬蘋果 (45 歲 ) 準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤 玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后 (分組 )讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。 讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。 教師:真的有鬼嗎 ? (幼兒討論 ) 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。卷發(fā)(curly hair)??, 其他教師可以上網(wǎng)查詢相關(guān)資料。 通過南瓜燈 ,面具等的制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想像力、動(dòng)手能力 ,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情 ,老師與幼兒之間的師生情 ,幼兒與幼兒的友情。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝 . (3)親子萬圣節(jié) party(10: 0011: 00) a:主持 d 外教 b:過程 進(jìn)場(chǎng) (每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音 樂進(jìn)場(chǎng)、就座 ) 全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 家庭化妝模特秀 (每個(gè)家庭精彩亮相 ) 安排三個(gè)游戲: 結(jié)束:尋寶游戲 (請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換
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