【正文】 后，種瓜種豆 ” 、 “ 植樹造林，莫過清明 ” 的農(nóng)諺。 借此活動引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書 (精品 9 篇 ) 小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書 (精品 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 二、活動目的 借此活動幫助學(xué)生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有主動意義的清明節(jié)。 開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。 (多媒體展示圖片 ) 清明是我國的二十四節(jié)氣之一。 清明節(jié)的由來。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。古時叫探春、尋春等。這對動員全國各族人民主動開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。 傳承清明傳統(tǒng)?？蓱z江浦望， 不見洛橋人。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 輔導(dǎo)員講話。 ) 二年級：誦讀清明小詩 (各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。 (二 )走進(jìn)清明節(jié)，組織三年級師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓活動。 廣場中央，矗立著高大的 __塑像。聆聽著一段段感人肺 腑的英勇事跡，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了那戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，在思想上接受了一次革命的洗禮，深深體會到今天和平與幸福的生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，要更加珍惜 ! 在全景畫館，只見飛機(jī)在茫茫夜色中俯沖掃射，戰(zhàn)火熊熊燃燒 。 七、活動要求及注意事項 全校少先隊員參加本次活動 4 月 1 日上午一節(jié)課后在學(xué)校操場集合。 帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊上交三至五篇活動感想，擇優(yōu)登載于校刊。因此次活動來回步行，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。 。 ：六 (11)中隊負(fù)責(zé) 主持人：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰，刻在人們心里的紀(jì)念碑永遠(yuǎn)屹立。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要 動力，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。 行為目標(biāo)：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。 ” 按《歲時百問》的說法： “ 萬物生長此時，皆清潔而明凈。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。借問酒家何處有 ?牧童遙指杏花村。我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。 小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書篇 8 一、活動目的 清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的極好時機(jī)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動。 三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設(shè)計制作手抄報。全體少先隊員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動。通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生 “ 敬懷先人、懂得感恩、回報社會 ” ，度過一個有意義、充實的清明節(jié)。 教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻。 ” 知識競賽：清明節(jié)簡介，清明節(jié)由來，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式等等。借問酒家何處有 ?牧童遙指杏花村?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。 小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié) 【活動過程】 (一 )、了解清明節(jié) 引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。 主持人：最后各中隊有次序地參觀紀(jì)念館。 主持人：請少先隊代表向革命烈士敬獻(xiàn)花籃。 六、活動安排： (一 )8 點：各班班主任進(jìn)行活動 前紀(jì)律、安全教育，帶好自制的小白花。 二、活動時間： 20年 4 月 2 日 (周五 )上午。 班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育，唱熟隊歌和掃墓歌。 小學(xué)生清明節(jié)活動策劃書篇 5 一、活動目的 號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神 。同學(xué)們來到人民英雄紀(jì)念碑前，獻(xiàn)上鮮花，寄托哀思，表達(dá)無比敬仰之情。 ) 4 月 5 日 7： 50：各班班主任進(jìn)行活動前紀(jì)律、安全教育。 學(xué)習(xí)清明文化，召開主題班會 (4 月 3 日周五下午第 三節(jié)課 )： ⑴ 清明節(jié)的由來 ⑵ 清明節(jié)的文化內(nèi)涵 ⑶ 清明節(jié)的傳說 ⑷ 清明節(jié)的習(xí)俗 緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈 ⑴4 月 4 日至 4 月 6 日各班利用活動課時間、午讀時間組織學(xué)生講革命先烈的故事。 ) 五年級：制作手抄報 (要求學(xué)生搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作手抄報。 (作品展 )利用清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美術(shù)作品或手抄小報的形式，記述自己過程、見解或感受。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。 誦讀清明詩歌。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清