21平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 意識(shí)和能力。 第三環(huán)節(jié) 學(xué)有所用 . 補(bǔ)充： 1．在下圖中，確定 A， B， C， D， E， F， G的坐標(biāo)。 第五環(huán)節(jié) 布置作業(yè)（略）。 3．能適當(dāng)建立直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出直角坐標(biāo)系中有關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)。 三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 第一環(huán)節(jié) 感受生活中的情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？ 假如你到了某一個(gè)城市旅游，那么你應(yīng)怎樣確定旅游景點(diǎn)的位置呢？下面給出一張某市旅游景點(diǎn)的示意圖，根據(jù)示意圖（圖 5－6），回答以下問(wèn)題： （ 1） 你是怎樣確定各個(gè)景點(diǎn)位置的？ （ 2） “大成殿”在“中心廣場(chǎng)”南、西各多少個(gè)格？“碑林”在“中心廣場(chǎng)”北、東各多少個(gè)格？ （ 3） 如果以“中心廣場(chǎng)”為原點(diǎn)作兩條互相垂直的數(shù)軸，分別取向右、向上的方向?yàn)閿?shù)軸的正方向，一個(gè)方格的邊長(zhǎng)看做一個(gè)單位長(zhǎng)度，那么你能表示“碑林”的位置嗎？“大成殿”的位置呢？ 在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多確
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