【正文】 分組進(jìn)行 “ 做四有好老師 ” 朗誦演講比賽。每位教師占時(shí) 20 分鐘。 六、培訓(xùn)要求： 建立健全教師全員培訓(xùn)考核制度，堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實(shí)行 “ 教師培訓(xùn)檔案袋 ” 評價(jià)，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識(shí)重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進(jìn)為考核內(nèi)容，以參訓(xùn)教師的主要任務(wù)為評價(jià)依據(jù)。 ，不斷適應(yīng)新課程改革要求，不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的深入開展。 二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 陶萍 副組長：李衛(wèi)國、顧麗芬 組員：王惠強(qiáng)、陸雅芳及各教研組長 三、培訓(xùn)對象：全體在編在崗的教師。 一、培訓(xùn)組織 組 長： 李宏偉 副組長： 孫其飛 姬祖將 成 員： 王洪剛 徐素華 劉 勇 嚴(yán)美靜 吳宜軍 費(fèi)曉艷 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 通過校本培訓(xùn)，使全體教 師進(jìn)一步明確課改的意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養(yǎng) 。 、學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)：由教導(dǎo)到處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 組長： 副組長： 成員：各教研組長、備課組長 五、培訓(xùn)內(nèi)容 (一 )師德與法制教育專題研修 (集中、自學(xué)各 3 學(xué)時(shí) ) __農(nóng)業(yè)大學(xué)王 __教授做師德專題講座。 ：教師修正完善個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 《 PPT 設(shè)計(jì)的技巧與藝術(shù)》講座。 (七 )青年教師專項(xiàng)基本功訓(xùn)練 青年教師 “ 暑 期校本專題基本功訓(xùn)練 ”( 鋼筆字基本功展示、青年教師說課及微課過關(guān) )。 。 《 __小學(xué)校本培訓(xùn)參與錄》，教師個(gè)人填寫，結(jié)束后教導(dǎo)處收集審核。 一、指導(dǎo)思想： 以實(shí)施好基礎(chǔ)教育新課程、提高教師教育教學(xué)能力為主要培訓(xùn)目標(biāo)，通過集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研修等途徑提升教師道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，強(qiáng)化基于教學(xué)現(xiàn)場、模擬真實(shí)課堂的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化需求，努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為辦人民滿意二小教育而努力。三是組織學(xué)科研討活動(dòng)。強(qiáng)化教師互動(dòng)參與，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力和感染力。主持人： __。主持人： __。主持人： __。二是責(zé)任制度。 (3)新課程 20__版專題培訓(xùn)指導(dǎo)組，由 __任組長， __任副組長 。 (6)暑期培訓(xùn)安全工作組， __任組長， __任副組長。 要求：教師個(gè)人撰寫師德反思報(bào)告或教育反思等。 板塊四：有效學(xué)習(xí)評價(jià)研修 培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中 “ 評價(jià)建議 ” 的內(nèi)容，以教師說課為基礎(chǔ)，進(jìn)行評課議課活動(dòng)。 板塊六：教師讀書交流活動(dòng) 目的：開展教師讀書活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的開展。 每位教師應(yīng)積極對待校本培訓(xùn)工作，將校本培訓(xùn)作為提高自己專業(yè)的重要途徑。 負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作 。 板塊五：信息素養(yǎng)提升培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容： 45 歲以下教師開展多媒體課件制作和微課制作的培訓(xùn)， 45 歲以上教師開展多媒體課件制作和使用的培訓(xùn)。進(jìn)行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試卷測評，對前期已制定的教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃分教研組進(jìn)行修改完善。 開展班主任主題培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任班級管理、組織協(xié)調(diào)能力。 (2)暑期培訓(xùn)考務(wù)工作組， __任組長， __任副組長 。針對今年暑期培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備使用視頻會(huì)議系統(tǒng)以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)對技術(shù)要求較高的現(xiàn)實(shí)，要做好學(xué)校的現(xiàn)代教育設(shè)備的調(diào)試、保養(yǎng)，確保教學(xué)設(shè)備的安全運(yùn)行。 ” 完善制度，強(qiáng)化管理。主持人： __。主持人： __。主持人： __。通過校本研修營造學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的良好氛圍和教師積極參加教學(xué)研究的文化環(huán)境。二是參 加全市統(tǒng)一的教學(xué)研究、論壇、演講等活動(dòng)，體現(xiàn)市、共同體、學(xué)校聯(lián)動(dòng)的特點(diǎn)。 (備注：暑期培訓(xùn)時(shí)間總計(jì) 60 學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn) 30 學(xué)時(shí)，分散自學(xué)研修 30 學(xué)時(shí)。 、備課組長，要率先學(xué)習(xí)《 __小學(xué)小學(xué) 20__年校本培訓(xùn)計(jì)劃》，周密組織組內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng) 。 ，或設(shè)計(jì)制作一個(gè)白板課件。以備課組為單位，每位教師不同的一本書，暑期閱讀，撰寫。 (四 )學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)專題研修 (集中 15 學(xué)時(shí)，自學(xué) 9 學(xué)時(shí) ) 核心素養(yǎng)專題培訓(xùn)。每位教師撰寫個(gè)人師德反思報(bào)告，召開 “ 暑期大家訪 ” 交流分享會(huì)，將師德教育融入到教師日常工作，結(jié)合 師德師風(fēng)提升工程 活動(dòng)，讓教師明白自己的價(jià)值所在，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。為了充分發(fā)揮參訓(xùn)教師的主體作用，培訓(xùn)前各學(xué)科教師認(rèn)真做好微課等準(zhǔn)備工作，培訓(xùn)時(shí)積極參與展示、交流。 三、培訓(xùn)項(xiàng)目 ⑴ 形式：專題講座 ⑵ 內(nèi)容：師德規(guī)范、先進(jìn)教師、教育法規(guī)等。培育一支具有 “ 不斷學(xué)習(xí) ” 、 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識(shí)，工作方法新，教學(xué)業(yè)務(wù)精通，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，善于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能實(shí)施人文關(guān)懷和科 學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、會(huì)合作的研究型、學(xué)者型教師隊(duì)伍。 活動(dòng)結(jié)束，由教科室負(fù)責(zé)收集并匯總活動(dòng)資料。 、《有效教學(xué)》等指定專著，要求每位教師暑期完成不少于 5 篇，每篇不少于 1000 字的，和一篇不少于 1200 字的有質(zhì)量的讀書心得。 組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析 (7 月上旬 )。 ，設(shè)計(jì)量化打分表。 相關(guān)要求如下： 。 四、培訓(xùn)時(shí)間 7 月 3 日 ――4 日上午 8： 00～ 11： 00，下午： 2： 30～ 5： 00 2. 20__年 8 月 25 日 ――27 日上午 8： 00～ 11： 00，下午： 2： 30～ 5： 00 五、培訓(xùn)內(nèi)容 (一 )師德教育 (20__年 7 月 3 日 ――4 日進(jìn)行 ) 以《廬陽區(qū)教育系統(tǒng) “ 講看齊崇師道做 ‘ 四有 ’ 好老師 ” 主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想