【正文】 產生，危機也就開始潛伏了。如果你單純去滿足他的高興，他會認為勝利得來很容易 。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是粗心，特別是他在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。結果期中考試令人很不滿意。 總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興 。不經歷風雨，哪能見彩虹 ?不經歷失敗，哪會有成功 ? 五、學會做人 學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。書就像一把金鑰 匙，為我們開啟知識的大門。我也只好轉移基地 —— 到我的臥室去看了。我愛看漫畫書，因為它讓我捧腹大笑 。書就像太陽，能照亮世界每個角落 。今后，我著重抓好如下幾方面的教育。因此，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照教師的方法執(zhí)行： ① 要和孩子共同制作一個學習計劃和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按計劃學習。 “ 說教式 ” 的談話方式效果往往一般，要通過講故事、談看法，在潛移默化中影響 孩子。孩子的健康成長受著學校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。 二是堅持鼓勵為主。 ” 做任何事情，只有有 了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。擁有這種 “ 愛 ” ，方為走向未來、健康快樂的大寫之 “ 人 ”! 對此，我想就今天的教育實際，分享我對這個 “ 愛 ” 字的理解。所以，尊重首先表現(xiàn)為對差異的尊重。除了對孩子成長規(guī)律的尊重之外，我想強調的是：對 “ 真實的成長環(huán)境與成長過程，必然會有不盡如人意 ” 之生態(tài)屬性的尊重，和對 “ 孩子是未成年人 ” 之限制的尊重。從幼兒園到學校，從小朋友到小學生，社會角色的逐漸形成從這時開始，學業(yè)的完成、規(guī)則的建立、紀律的遵守等，是此時孩子面臨的成長，對孩子保護的同時需要對其行為指導、限制和約束，如此才是對規(guī)律的尊重。五、與會副班主任及任課教師的講話 。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生 。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。 四、對家長的希望及建議 。 中學是整個人生歷程的關鍵時期。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗和感受前所未有地清醒。 (4)、開始關注同齡人之間的交往。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。家庭教育的失敗，往往導致學校教 育事倍功半。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。在這以前，我不曾嘗試過帶小小班。 一：小小班的保育和教育要求 。多讓幼兒接觸圖書、錄音、錄象中的正確語言范例，擴大語言經驗。以至于對于接手這個班級，不少老師有點擔心班級工作會有些難做。我國著名的幼兒心理與教育專家殷紅博在他的著作《兒童關鍵期與超常智力開發(fā)》一書中寫到 ?，F(xiàn)在的孩子真的是越來越有個性也 越來越兇了，動不動就打人，甚至咬人。但每一個個體幼兒不同，發(fā)展水平也會不同。有的孩子一點規(guī)則意識也沒有，別人做游戲，他故意擠撞，搶別人的東西等。 。這位家長的觀點是我的孩子是只能表揚，經不住一句批評的。都說好孩子是夸出來的。也許，小小班是改變你孩子的一個時機。一些幼兒由于平時都是和大人一起生活，沒有與同齡孩子交往的經驗，剛來園時會不知如何交往。我想，就是我們老師和家長視角的不同吧 !所以要讓孩子盡快地適應幼兒園的生活，首先我們家長要改變觀念：讓孩子去適應環(huán)境，而不是環(huán)境去適應孩子。以至于我們有的老師開玩笑說：去小小班當老師可以減肥 !孩子的自理能力，家長在家里就應該注意培養(yǎng)，而不能全把任務交給老師。 ?，F(xiàn)在的孩子是家庭的核心，對孩子的教育家長也越來越重視。 謝謝大家 ! 家長工作心得體會反思篇 8 各位家長：大家晚上好 ! 今天是我們小小班的第一次家長會，首先，請允許我代表小小班的教師對各位的到來表示熱烈的歡迎 !下面。 五、與會副班主任及任課教師的講話 六、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和 汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少等 !家長發(fā)現(xiàn)后應及 時了解真相，對癥教育 。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒 .唐的。青春期的孩子不愿意再像 “ 小孩子 ” 一樣服從家長和老師，他們希望獲得像 “ 大人 ” 一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。中學生的骨骼肌肉等發(fā)育 極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育 都會面臨許多新的課題。下面有請包林棟同學的家長發(fā)言，大家歡迎。 少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 ” 認識到習慣很重要，正確的學習習慣 、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生 ,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。 一、班級基本情況介紹 學生情況介紹 我們班共有學生 44 人，其中男生 31 人，女生 13 人 。 我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹 。尊重錯誤、擁抱失敗、享受困苦、正視委屈，都該成為孩子成長中的必修課。后一位媽媽咨詢，怎么讓自己外向的孩子安靜聽話 ” 的現(xiàn)象 。建立好的師生 (親子 )關系，是好教育的起點。 總之 ，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導幫助孩子樹立人生目標，讓孩子能健康快樂地成長。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學習，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質的鍛煉相當重要。英國有句諺語： “ 行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。心理方向，每天要讓孩子快樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，積極參與班集體活動，融入到團隊中。 ④ 養(yǎng)成愛讀書的習慣，每天進行親子閱讀，多讀經典書，要讓孩子知道書是甜的、書是香的，學習是辛苦并快樂的事。平時要注重自己的一言不行，據(jù)調查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的?？粗⒆臃艑W回來記單詞，學語文，做數(shù)學題 ?? 驀然發(fā)現(xiàn)時光飛逝，孩子已經邁入了人生學習的第一個轉折點。遇到一些好詞好句，我會把他們摘抄在一個筆記本上，并盡量把它們用在自己的文章中?？上В呀浬险n了，跟老師解釋完，卻挨了老師的一頓批評。爸爸媽媽以為我出了什么事，便又敲門又喊。 今后，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。另一種情況就是孩子堅持自己的做法，可是孩子初次做事，他并不成熟，需要別人的支持，而最應該支持孩子的你卻不支持孩子，甚至還拖孩子后腿，這本身對孩子就是一種極大的打擊，