【正文】 的問題 。并認真細致地做好查漏補缺工作。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時 加大了后進生的輔導(dǎo)力度。 二、增強上課技能，提高教 學質(zhì)量 在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快 。 由于游戲中巧妙地設(shè)置一些障礙和關(guān)卡，迫使學生去理解鍵盤上的一些鍵的功能與使用，這樣他們就在無形中學會了鍵盤的使用。 ” 信息技術(shù)是一門操作性較強的課程，因此在教學過程中加強學生的上機操作是非常必要的。教師講得再多，學生不能接受，講也是白講。小學生剛剛接觸信息技術(shù)，興趣非常高漲，但是教材卻將相對比較枯燥的鍵盤練習放在了前面學習，由于學生年齡小，好動性、好奇性強，往往坐不住，而對于單調(diào)的練習感到厭煩，為了能夠讓學習不致因為鍵盤學習而對信息技術(shù)學習失去興趣，所以在教學中我通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑 找到了一些適合小學生的趣味性較強的游戲軟件，例如：太空大戰(zhàn)、青蛙過河等游戲，這些富有童趣的游戲，深深地吸引著學生，學生在忘情地玩游戲的過程中不知不覺地把指法練熟了，懂得了平常課堂中很難理解的回車鍵、空格鍵、換檔鍵、光標鍵、退格鍵、功能鍵的作用與使用。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心 。 二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導(dǎo)學生，能自覺完成學校的各項工作任務(wù)。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績。 小學教師個人總結(jié)篇 5 校本研究既是學校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。 (一 )多讀對自己有用的書，進行讀書研習。 (三 )做創(chuàng)新型的教師 ,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。 (2)多渠道地學。 勤于動筆，提高教學水平。 一年來，通過開展校本培訓(xùn)，我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的 反思型、科研型的教師的方向而努力。由于 “ 主題式學習 ” 不再是單一的某學科或是某一知識點的教學，因此合作也必然成了“ 主題式學習 ” 的重要形式。 我想 “ 主題式學習 ” 作為走向最優(yōu)化的學習方式之一，畢竟是信息時代的產(chǎn)物，又服務(wù)于這個時代。 山感恩地，方成其高峻 。 一、做一個用心靈去塑造心靈的老師 人們把教師尊為 “ 人類靈魂的工程師 ” ，作為年輕教師的我在面對這個稱呼的時候感到很汗顏，學生的靈魂究竟被我們塑造成怎樣，或者有多少是我們塑造的呢 ?曾有專家在講座中提到的一組數(shù)據(jù)：在所有犯罪分子當中，青少年占 70%，而在青少年犯罪中，中學生犯罪又占 70%。 有的專家在他的講座中提到有效課堂課堂的三個基本維度： “ 始終的注意投入 ” 、 “ 始終的思維投入 ” 、 “ 始終的情感投入 ” 。對學生的評價更應(yīng)該及時到位，讓他們在不斷成功中前進。 正如著名經(jīng)濟學家厲以寧所說 ,溪水清清下石溝，千彎百折不回頭，一生治學當如此，只計耕耘莫問收。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。 ”更何況是尚未成年的孩子。韓愈曾經(jīng)說過 “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。 要發(fā)展就要有規(guī)劃，要有不斷超越現(xiàn)實的目標，才能牽動對自己發(fā)展的更高追求，個人的成長就是要通過規(guī)劃的達成來體現(xiàn)，通過制定個人發(fā)展規(guī)劃，不斷調(diào)動自己的內(nèi)驅(qū)力，提高自我價值的認識。為此，在課堂教學中，我力求通過創(chuàng)設(shè)情境，給學生創(chuàng)造更多利于他們提問的氛圍，使學生越來越敢提問題，也越來越會替問題。同時，我們不定期地組織團隊成員隨堂聽課。將教學、科研、學習三者融合在一起，互促互動，將是我下階段的努力方向。因此教學上我不敢有一絲馬虎，得自己的擔子好重、壓力好大。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，準備、制作教具。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。社會在發(fā)展，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 小學教師個人總結(jié)篇 12 一、小結(jié) 所帶班級及人數(shù)： 20__年我?guī)Т蟀啵习肽晡覀儼嘤?8—— 9 人， 20__年下半年由原來的 8， 9 人增加到 15 人，這將會對我是一個極大的考驗。 雖然現(xiàn)在的規(guī)則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態(tài)的生活。家長也會微信詢問，孩子今天表現(xiàn)怎么樣，上課有沒有鬧等。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的 情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。 和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。完善黨員活動日、黨員目標管理、學校黨建工作職責等制度，嚴格管理，規(guī)范操作，構(gòu)建學校黨建工作的長效機制。一是加強黨建專欄網(wǎng)頁建設(shè)，認真管理 ，及時更新內(nèi)容，積極主動宣傳黨的方針、政策，推廣理論創(chuàng)新成果。 不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現(xiàn)加強學習，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標準》《教師教學用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎(chǔ)。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異， 四、加強培優(yōu)輔差工作。 五、盡職盡責做好班主任工作 1．思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學生進行思想．思想教育常抓不懈：品德教育，行為習慣教育，衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、 學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 在思想方面：我堅持理論學習，努力提高自身的思想 素質(zhì)，嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。努力與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。 最后，我想說讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。還經(jīng)常和學生進行溝通，向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗 ，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學生真正感受到我不僅是他們的教師，而且是他們的知心摯友。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責、教書育人。 5．經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，．經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走 進學生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。另外，本學期搞的 “ 我的一堂課 ” 照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。 這一年的工作，我辛苦而欣慰、忙碌而充實！在今后的工作中，我會更加努力，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，更好地為學校、老師服務(wù)。結(jié)合 “ 爭做優(yōu)秀黨員 ” 、 “ 爭做學習型黨員 ” 、 “ 黨員教學示范崗 ” 等主題實踐活動，把黨組織活動與教學 工作有機結(jié)合起來，培育先進，宣傳典型，以點帶面，全面推進學校教育教學工作。 小學教師個人總結(jié)篇 13 一學年來，我發(fā)揚 “ 團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻 ” 的潯小精神，樹立 “ 全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務(wù) ” 的工作理念，認真履行崗位職責，盡心盡力完成本職工作，各項工作實現(xiàn)了新發(fā)展，取得了新突破，順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實黨建、黨風廉 政建設(shè)責任制、政風行風建設(shè)、校務(wù)公開的檢查，并代表縣教育系統(tǒng)接受福建省教育廳關(guān)于開展政風行風建設(shè)工作檢查；連續(xù)兩年獲教育系統(tǒng)黨建工作二等獎；在鎮(zhèn)關(guān)公委的復(fù)評驗收中以全鎮(zhèn)最高分通過復(fù)評并代表鎮(zhèn)接受縣公關(guān)委的驗收，成為縣基層 “ 五好 ” 關(guān)工委第一輪復(fù)查評標單位。 和孩子的建構(gòu)關(guān)系。 過去的一年最大的收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現(xiàn)在也能獨自做交替半跪，深蹲起了。 規(guī)則方面：除了開展日常的教學外，規(guī)則是然和學習的 `一個重點。盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。 三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。力求吃透教材，找準重點、難點。 a 教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。截至目前，五名團隊成員中，有二人的科研課題在區(qū)里立項，三人的科研課題在校里立項。楊老師和學校領(lǐng)導(dǎo)抓住這一契機，組建了 “ 青泥小學研究團隊 ” ，團隊共有六人組成，以我為組長，聘請 _老師為顧問，定期開展活動。以這一課題為主干，每位教師要根據(jù)自己的教育實踐選 擇子課題。 一、剖析自我發(fā)展現(xiàn)狀，制定個人發(fā)展規(guī)劃 要掌握和發(fā)展自我，就必須先解剖和分析自己。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如