【摘要】課題:望廬山瀑布(小學語文蘇教版第六冊)教學目標:1.流利、有感情地朗讀課文,背誦古詩。2.學會本課三個生字。理解生字在古詩中的意思。3.理解古詩詩意,抓住重點字詞想象古詩描繪的景象,激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的感情。4.體會詩中比喻的恰當優(yōu)美,嘗試發(fā)揮想象描繪瀑布,并寫一段話。教學重難點:抓住重點字詞品析詩句,體會比喻
2024-11-21 03:39
【摘要】《望廬山瀑布》文本解讀 攀枝花市鳳凰小學校/李雪蓮 望廬山瀑布 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 【題解】 《望廬山瀑布》共兩首,均為寫香爐峰和香爐...
2025-10-10 09:37
【摘要】第一篇:《望廬山瀑布》教學反思 人教版語文第四冊 《望廬山瀑布》教學反思 執(zhí)教者:龍?zhí)锷涎πW石玉嬌 《望廬山瀑布》是人教版《義務教育新課程標準實驗教科書》二年級語文下冊的一首古詩。詩的前兩句...
2025-10-12 05:49
【摘要】柯尼卡美能達石龍工場會議召開技巧日期:高效會議的技巧柯尼卡美能達石龍工場課程描述?1.會議的準備階段?2.會議主持技巧?3.與會者的行為責任?4.會議的決策?5.會議成功的六大要決?6.幾種不良的開會方式?7.總結(jié)高
2025-10-09 11:14
【摘要】你能給“望”換個詞嗎?看觀察江西廬山世界自然遺產(chǎn)——lú五老峰漢陽峰三疊泉李白(公元701—762年),字太白,號青蓮居士.李白是唐
2024-12-11 10:33
【摘要】日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。望廬山瀑布(唐)李白作者廬山學詩李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材,構(gòu)成其特有的瑰麗絢爛的色
2024-11-17 07:49
【摘要】第一篇:望廬山瀑布反思 《望廬山瀑布》教學反思 《望廬山瀑布》這首詩景美詩更美,我想讓孩子們感受到廬山的美景與瀑布的壯觀景色。但遺憾的是,我沒能讓這種美更深刻地留在學生的腦海中?;仡欉@節(jié)課,我感覺...
2025-10-12 11:05
【摘要】《望廬山瀑布》教學設(shè)計【學習目標】1、會認“廬”等4個生字,會寫“吳”等12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。3、激發(fā)學習古詩的興趣,積累古詩中的名句?!菊n前準備】課件。(瀑布映襯青山、飛流直下的情景)
2024-11-24 11:35
【摘要】第一篇:人教二下《古詩兩首_望廬山瀑布、絕句》教學設(shè)計 17、古詩兩首 課前透視: 本課由李白的《望廬山瀑布》和杜甫的《絕句》兩首古詩組成。兩首詩均為七言絕句,分別從不同的角度描繪和贊美了大自然...
2024-11-08 23:33
【摘要】第一篇:《望廬山瀑布》教學設(shè)計文檔 《望廬山瀑布》教學設(shè)計 人教版二年級下冊 付均秀 教材分析: (1)[簡析] 這首詩是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山...
2025-10-12 05:29
【摘要】第一篇:望廬山瀑布課后反思(大全) 《望廬山瀑布》是人教版小學語文第二冊第五單元的一首古詩。這首詩歌是唐朝大詩人李白寫的。下面是為大家準備的望廬山瀑布課后反思,希望大家喜歡! 望廬山瀑布課后反思范...
2025-10-12 11:21
【摘要】第一篇:望廬山瀑布 望廬山瀑布教學設(shè)計 一、揭題。(3分鐘) 1、同學們今天非常精神,各個都閃著像寶石一樣的眼睛看著老師,讓我覺得你們非常可愛。剛才同學們背誦了課內(nèi)外學過的古詩,所話說“熟讀古詩...
2025-10-12 11:33
【摘要】第一篇:望廬山瀑布教學設(shè)計 望廬山瀑布教學設(shè)計 在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計,借助教學設(shè)計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發(fā)展。我們該怎么去寫教學...
2025-10-12 10:25
【摘要】第一篇:望廬山瀑布教學反思[大全] 望廬山瀑布教學反思 篇一:望廬山瀑布教學反思 《望廬山瀑布》意在讓學生熟讀的基礎(chǔ)上知道:在陽光的照射下,廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的...
【摘要】古詩《望廬山瀑布》教學設(shè)計北碚區(qū)翡翠湖小學龍梅一、教學目標:1、通過查找資料初步了解偉大的浪漫主義詩人李白,積累李白的古詩。2、采用隨文識字的方法,認識“廬、瀑、爐、疑”四個生字。3、通過學生反復吟讀古詩,理解詩句意思,感悟詩人情感,體會詩中意境。4、極力營造古詩學習氛圍,激發(fā)學生學習古詩的欲望和誦讀的積極性。二
2024-11-22 01:08