【正文】 接下來(lái)，我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問(wèn)題 : 各位家長(zhǎng)，安全是關(guān) 乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。 1 原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問(wèn)其會(huì)見(jiàn)人，待會(huì)見(jiàn)人到校門口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù)，方可開(kāi)門放行。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒(méi)有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來(lái)看，在中學(xué)階段，過(guò)于異類的服飾和打扮絕對(duì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有絲毫益處。 4 課堂上手機(jī)鈴響，課上聽(tīng)音 樂(lè)，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽(tīng)課效率，蔑視教師勞動(dòng) 5 利用手機(jī)考試作弊，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持 ,并減少責(zé)難、埋怨。 各位家長(zhǎng)，孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。 學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。 孩子要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，道理是一樣的。各位家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí) !要知道，我們 的孩子如果像我們現(xiàn)在這樣，到了我們的年齡，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強(qiáng)了 ! 家長(zhǎng)也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。 ”又看，孩子放學(xué)回家了，進(jìn)不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒(méi)吃飯，當(dāng)然談不上做作業(yè)了，父母呢。因此，他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單。當(dāng)然，我并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，不是一次考試的結(jié)果。真正成功的教育是讓每個(gè)孩 子成為他自己，他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(zhǎng)和。想一想我們自己小時(shí)候，父母對(duì)我們有 多少期望 ?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿 ?可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個(gè)覺(jué)得自己活得不如父母的 ?如果我們作為家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)孩子苛求多，失望多。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)像一顆樹(shù)一樣，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。孩子一二個(gè)單元成績(jī)不理想，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。學(xué)校教育至關(guān)重要，但家庭教育也不容忽視。 第五，要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)所做的事情盡量以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則。細(xì)心的家長(zhǎng)，處處留心 的家長(zhǎng)可能經(jīng)常會(huì)從新聞媒體中得到一些有關(guān)學(xué)生受到傷害的信息。因?yàn)槿f(wàn)一出 了什么事，誰(shuí)負(fù)責(zé)任 ?請(qǐng)各位能理解。 告誡孩子不要購(gòu)買的 三無(wú) 食品，各種各樣的零食。要慎重交朋友，不到游戲廳等不該去的地方。特別是在孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。自學(xué)自理自護(hù)，自強(qiáng)自律，做一個(gè)有用的人。所以，孩子到學(xué)校了， 把孩子交給學(xué)校的想法是不正確的，家長(zhǎng)應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。現(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也 是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。 (關(guān)于零食，今天在座的也許有開(kāi)商店的，但是今天這種場(chǎng)合，對(duì)于零食問(wèn)題，我必須說(shuō)?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過(guò)問(wèn)，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買零食，油炸的食品、碳酸飲料等，東西垃圾亂仍，也嚴(yán)重影響孩子的身體 健康 。有教育專家批評(píng)中國(guó)的教育，就這么說(shuō)：很多人都想望子成龍，其實(shí)首先應(yīng)該 “ 望子成人 ” 。要求去做，這就是常說(shuō)的教育不是萬(wàn)能的 。 因?yàn)?，孩子活?dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也 必須逐步學(xué)會(huì)和掌握自我保護(hù)的各種技能。有的時(shí)候校車沒(méi)有按時(shí)到站點(diǎn)，一定是有原因，例如上次雨污分流道路不通或繞道，學(xué)校發(fā)校訊通通知，另外也麻煩你多和跟車教師聯(lián)系。 不到法定年齡不能自行車 (小于 12 歲 )。要求各位家長(zhǎng)按照東西方向在學(xué)校門口等待，學(xué)生除了乘坐校車的，也是按東西方向排兩隊(duì)出校園，各位家長(zhǎng)把自己的車輛按照學(xué)校圍墻處的班級(jí)等候區(qū)，有序的停放車輛，不要把車輛放在學(xué)校門口，以免影響學(xué)校門口正常的交通，門口敞亮了也便于學(xué)生疏散。 學(xué)校要求家長(zhǎng)必須在學(xué)校門衛(wèi)登記過(guò)方可進(jìn)校園，但總有個(gè)別家長(zhǎng)不配合學(xué)校。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。 第三、通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，懂得勞動(dòng)的艱辛，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，并從勞動(dòng)中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約等。在此，我們對(duì)您的到來(lái)表示熱烈地歡迎和由衷地感謝 ! 今天，我與各位家長(zhǎng)交流兩點(diǎn)內(nèi)容： 首先談第一點(diǎn)內(nèi)容：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育工作。 還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問(wèn)題。今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在家庭生活日益提高，有的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件，但是另一方面不少家長(zhǎng)或許太渴望成功了，太渴望優(yōu)秀了，對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過(guò)多。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)： “ 你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績(jī)，更要面對(duì)他的將來(lái)。不懂感恩，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，不知道各位家長(zhǎng)，你的孩子有沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題 ? 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 ”“ 跟小朋友玩過(guò) 游戲嗎 ?”“ 沒(méi)有 ” 多么可憐的孩子啊 !這種孩子，心理怎會(huì)健全 ? 性格怎會(huì)活潑 ?能力怎會(huì)提高呢 ?他們長(zhǎng)大后，可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象，對(duì)照一下或許不在少數(shù)。 一些人，生活沒(méi)有追求，安于現(xiàn)狀， “ 喝點(diǎn)小酒，打點(diǎn)小 ” ，就自己而言，可能樂(lè)得其所 。 說(shuō)到成長(zhǎng)似乎是孩子們的事，其實(shí)成長(zhǎng)，不是孩子們的專利。 你那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、 一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的，保持良好心境。 我的話講完畢。 。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。 學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。學(xué)生在校如因病、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。需要提醒家長(zhǎng)，孩子因病因事不能到校要家長(zhǎng)的書面假條，特殊情況可電話請(qǐng)假 。 ，來(lái)教育和鍛煉學(xué)生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、賽等。沒(méi)有家長(zhǎng)的同意，我們的確左右為難，但是請(qǐng)您相信，幫助孩子是我們義不容辭的責(zé)任。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)與老 師的和諧關(guān)系，自然會(huì)更喜歡學(xué)校的生活。 第一，孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個(gè)冬季的棉衣共三套 訂做校服年級(jí)為一、四年級(jí)，也就是說(shuō)您買的校服要穿到三年級(jí)，四年級(jí)重新?lián)Q，可是有的家長(zhǎng)為了省錢，給孩子一下子買了個(gè)一至六年級(jí)的，但是您覺(jué)得孩子會(huì)舒服嗎 ?上學(xué)期我也 給四年級(jí)開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，但四年級(jí)訂制校服的孩子寥寥無(wú)幾，現(xiàn)在的校服，都是教育局統(tǒng)一招標(biāo)，統(tǒng)一樣式，統(tǒng)一價(jià)格，沒(méi)有回扣一說(shuō)，我們就是希望孩子有集體意識(shí)，比如說(shuō)周一升旗儀式全體穿校服，大型活動(dòng)全體穿校服養(yǎng)成遵守、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的好習(xí)慣一年級(jí)的孩子的校服是上衣穿到小腿上，褲子是不知道挽了多少邊，而四年級(jí)不訂制校服的孩子，當(dāng)時(shí)看起來(lái)能穿，等到了六年級(jí)，尤其是褲子短到小腿上，冬天的時(shí)候，棉褲露出一大截，校服在每周一以及大型活動(dòng)都要穿的，大家都愛(ài)美，孩子也愛(ài)美，希望您能為孩子訂制合適的校服。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，比較亂，那么首先我們要強(qiáng)調(diào)的是，中午放學(xué)，一年級(jí)提前五分鐘放學(xué)，要求家長(zhǎng)不要堵在校門口，大家盡可能的站在小賣部的旁邊，不要站到兩側(cè)，自行車和電動(dòng)車不能停放在學(xué)校門口，就放在學(xué)校 30 米處。因此，孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。以往有家長(zhǎng)會(huì)有這樣的