【正文】 晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā) 送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。 辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報。 二年級 主題：運動元宵 樂樂樂 活動要求： 活動地點：操場（雨天改在體操房） 負責人：鹿?jié)?、王榮萍 活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看哪個班級最快。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。 教師，做好領(lǐng)路人。 三、活動目標 引導學生了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。 準備許愿樹 (機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備 1— 2 棵 )，許愿卡片。 1制作以 “ 元宵節(jié)的由來 ” 為內(nèi)容的展板。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。 采訪員在活動中進行采訪。 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神 。 以小組為單位制作一個元宵燈 的 `作品 。 能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。 正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為 “ 宵 ” ，所以稱正月十五為元宵節(jié)。 活動內(nèi)容二 根據(jù)習俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少 50 道謎題，答對多者將獲得獎勵。 三、活動主題： 其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。小獎品若干。 家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學生的探究活動。 第一階段：了解 “ 元宵節(jié) ” 學生方面：借助學校的 “ 智慧泉 ” ，讓學生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識 ?可以上網(wǎng)收集資料 (material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。 活動目的： 通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié) 。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 1準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū) (休息區(qū)除外 )準備小印章。 班級進行美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。鍛煉學員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。 充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。 在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。 活動人員安排：徐曉麗 活動地點：教學樓前 自制元宵燈的評比活動 主題 ：巧手做燈 妙妙妙 活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評 評選負責人：孫儷 學校慶祝元宵活動方案【篇 11】 一、目的及意義 鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn) “ 學生是學習和活動的主體 ” 這個理念。 學校慶祝元宵活動方案【篇 10】 一、活動目的： 元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過 活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 學校慶祝元宵活動方案【篇 9】 一、活動目的： 豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 二、活動內(nèi)容： 活動一：開學第一周布置任務(wù)，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長進課堂 ” 活動同時進行。 讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動 (手工制作繪畫剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的 `創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 )芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致 學校慶祝元宵活動方案【篇 7】 活 動時間： 上午 7： 30—— 10： 30 活動地點： 園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳 活動內(nèi)容： 發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽 活動過程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級主題活動 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30 快樂兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧元宵》 活動效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。 六、活動注意事項： 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 發(fā)布活動成果信息。 (可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務(wù)人員。 提前釋放出活動信息。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。 活動對象：關(guān)注 ____賬號的顧客。 —— __負責 （ 3）大隊部組織大隊集會（升旗儀式），作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等。 —— __負責 宣傳語 —— 金猴迎春到，歡樂鬧元宵。 第二階段：