【正文】 揚 __中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。 大學(xué)生班級團建活動策劃方案范文篇 9 一、活動目的 豐富大家的課余生活，促進大家之間的交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的 “ 兩會 ”上成了討論最激烈的問題之一。 3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 。 2) 問卷調(diào)查階段 [3月 16 日～ 3月 20 日 ] a、成立臨時問卷調(diào)查小組： 大一組組長：尹小委 (外聯(lián)部部長 ) 大二組組長：陳雷 (副會長 ) 大三組組長：李紅 (副會長 ) 大四組組長：郭方 (會長 ) b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。 七、提前準備： 1)提前一星期進行踩點 ，安排活動地點和就餐地點。 7)活動當天上午 11點，全體學(xué)生會成員在一教門口集合，各部門清點人數(shù)再出發(fā)。 游戲 2：數(shù) 7 規(guī)則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。 (共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上 )。 (進行兩輪，可換不同人 )獲得加分最少的隊伍接受懲罰。 (各自可先練習(xí)五分鐘，正式比賽開始計時。青春更是一顆劃破天際的流星，一去不回頭，瞬間的璀璨，照亮人生的夜空。 為更好的貫徹落實我校 “ 一個中心，兩個突破 ” 的改革發(fā)展思路和 “ 三位一體 ” 的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。 六、活動預(yù)期困難及解決措施 由于培訓(xùn)時間不長，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解，這個需要我們同學(xué)們?nèi)ジ钜徊降牧私?，可以通過電話等方式會后聯(lián)系。 五、參賽隊伍 __、 __、 __、 __、 __、 __大學(xué)生籃球隊。 九、報名方式：先在各班文體委員報名，院選時由各院負責，再由各院確定晉級的名單。 ) 七、活動流程 初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。 二、活動宗旨：求新求變，大膽設(shè)想，細心學(xué)習(xí)，謹慎實施。 以下八方面的內(nèi)容： (1)工作分析。 中后期工作：在盡可能完善以上學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時，思考人力資源部在企業(yè)中的重要地位，如何借鑒到學(xué)生會，如何實施。相信在校團委的支持下，部門的充分準備下，此次活動會圓滿成功。 二 、活動時間： 活動時間為 10月 8日與 9日兩天。通訊部要通過貼吧、博客、微博等一些能聯(lián)系外界的渠道對此次活動做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴大社團影響力。 活動開展后，各值班成員要在展示區(qū)以最飽滿的熱情積極向到往的師生、校友介紹我們微塵，傳承微塵精神。 八、自備物品及經(jīng)費預(yù)算 ： 名稱： ___ 單價： ___ 數(shù)量： ___ 總價： ___ 來源： ___ 簽字筆： ___ 自備或借用： ___ 九、注意事項及后期工作： 活動期間各部門負責人負責維持現(xiàn)場秩序。社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學(xué)生肩負的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。與此同時，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗和自我激勵的，把這些都運用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。人類只有一個地球 。 活動結(jié)束后，由辦公室完成總結(jié)報告，通訊部完成通訊稿并發(fā)表在微塵博客上，包括活動照片和有關(guān)資料。此互動活動也是持續(xù)的。此外，各分部門當天還要確定參加這次活動的 委員、社員名單，做好統(tǒng)計。 三、活動地點： 河 ___大學(xué)開元校區(qū)牡丹廣場。微塵愛心社作為學(xué)校大家庭中的一份子，精心籌備了此次活動，通過此次活動，可以展現(xiàn)本社對于社會公益事業(yè)的關(guān)注及科大學(xué)子的青春活力以及有效擴大社團的影響力。 十、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)： 在未經(jīng)允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設(shè)備。 (5)職業(yè)生涯與管理。 四、主辦單位：共青團武漢理工大學(xué)委員會 五、承辦單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會人力資源部 六、支持單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會實踐調(diào)研部 七、活動場所：某武漢市公司 八、活動時間： 20__年 4月或 5月 九、活動內(nèi)容： (一 )活動負責人：孫宇 (二 )活動人員 ：人力資源部全體人員 (三 )活動開展： 前期工作：了解要實踐的公司背景，做好充分準備 。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。 四、活動時間 觀看辯論賽錄像： _月 _日 (即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會 ) 活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。 大學(xué)生班級團建活動策劃方案范文篇 14 一、主題：我的舞臺讓我秀 通過這個活動展示我校學(xué)生的文藝才能，選拔在文藝方面有特長的人才，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓更多的同學(xué)展示自己的才藝，表現(xiàn)大學(xué)生個性魅力和獨特的校園文化。 三、活動地點 __籃球館。 組織有序、注重實效 要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。 二、活動對象 __級全體同學(xué) 三、培訓(xùn)流程 把本學(xué)期有關(guān)專業(yè)能力和發(fā)展能力的相關(guān)活動排列出來。 甜言蜜語 規(guī)則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學(xué)的前面牽起他 (她 )的手吻 一下，并對那人說 “ 我可以娶你嗎 ?” 。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿 (不能用手 )。第二個人繼續(xù)接下去，后邊依次。其他兩隊不加分，并接受懲罰。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。 4)活動設(shè)計： 環(huán)節(jié)一：文藝部表演節(jié)目 游戲 1：拔河比賽 道具：一條拔河繩子。 ) 4)提前一星期通知學(xué)生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動資金。 5) 總結(jié)經(jīng)驗階段 [4 月 4日～ 4月 6日 ] a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn) (培訓(xùn)日期暫定 16 號 )。 二、活動時間及地點 20_年 3月中旬至 4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。 (二 )比賽流程 ☆ 單打項目：單打比賽采取三局二勝制 (每一局 11個球，記 11 分 )，比賽通過多輪淘汰賽，決出最后的冠、亞軍。 將 “ 感恩長中，與愛同行 ” 活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺 育它的藍天的感恩。 六、工作要求 突出主題，立足特色。交付保證金 50元 (活動后退還 )，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。 五、參賽要求 參賽對象 :學(xué)院在校班級學(xué)生 。 二、活動具體 實施： 本次活動由主辦方統(tǒng)一組織安排，各高校具體操作由各高校電子競技協(xié)會和文學(xué)協(xié)會具體實施。 3，活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。 5，采購組： (人員待定 ) 負責獎品及活動所需食品的購買。 6，學(xué)生代表講話。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響 了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。同時在 啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。 六、活動形式 優(yōu)秀軟件作品展示 (為期一天 ) 簡要說明 :展示歷屆優(yōu)秀學(xué)生的軟件相關(guān)的作品，激發(fā)并提高我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 為了強化同學(xué)們計算機操作技能的提高，進一步加強同學(xué)們對計算機知識應(yīng)用廣泛性和實用性的了解及學(xué)院評估的要求，充分展示大學(xué)生的精神文明建設(shè)，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)精神文明建 設(shè)成果，豐富在校大學(xué)生的課余生活。如何建設(shè)新農(nóng)村。 七、活動流程 第一階段：準備階段 下發(fā)方案和報名表到各村 (社區(qū) )和部門單位，各村 (社區(qū) )和部門單位將報名表收集整理交至 __鎮(zhèn)黨 政辦公室匯總篩選。通過引導(dǎo)我鎮(zhèn)大學(xué)生參與暑期實踐，可以不斷提高大學(xué)生自身實踐能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進一步增強其使命感、責任感，進一步帶動廣大群眾投身 “ 三個 __” 建設(shè)的熱潮，讓每一個青年人，尤其是當代大學(xué)生切身感受家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的優(yōu)越環(huán)境，同時，也有助于我鎮(zhèn)大學(xué)生加深對美麗 __鎮(zhèn)的認知，為宣傳推介 __鎮(zhèn)積累素材。 為貫徹落實《關(guān)于進一步引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的實施意見》文件精神，激發(fā)我鎮(zhèn)人才活力，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就暑期大學(xué)生來基層實踐 制定方案如下： 一、活動目的 以 “ 黨建帶團建 ” 系列活動為抓手，組織大學(xué)生參與脫貧攻堅、文明創(chuàng)建、愛心幫困、環(huán)境保護、群眾服務(wù)等基層實踐活動，目的在于使大學(xué)生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念 。 第二階段：實施階段 大學(xué)生來基層實踐歡迎會 (初定 8月 7日 ) 下村實踐 (初定 8月 7日 8月 18日 ) 第三階段：討論總結(jié) (初定 8月 19日 ) 討論交流話題： 1。 八、注意事項 村干部指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生安全下鄉(xiāng)，學(xué)生要服從管理。 三、活動時間 __年 __月 __年 5