【正文】 理，造成教師工作效率不高。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，教師難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。 創(chuàng)新能力、工作執(zhí)行能力、綜合協(xié)調(diào)能力欠缺。 三、整改措施 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。正確認(rèn)識此次整風(fēng)活動的嚴(yán)肅性、緊迫性與重要性，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)整頓工作，樹立 “ 廉潔、高效、團(tuán)結(jié) 、務(wù)實(shí)、勤政、為民 ” 的良好形象，已經(jīng)迫在眉睫。首先要以先進(jìn)黨員為榜樣，以身作則、現(xiàn)身說法，把自己的思想經(jīng)驗(yàn)和心理歷程向同事詳盡介紹，以便相互交流學(xué) 習(xí)。同時結(jié)合我自身的工作實(shí)際，聯(lián)系本次活動學(xué)習(xí) 內(nèi)容，對照路政、治超執(zhí)法人員行為、紀(jì)律要求對自己進(jìn)行了認(rèn)真深入的自查自糾，對自身存在的問題和出現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)行為及其產(chǎn)生的原因，實(shí)事求是地進(jìn)行深刻地自我剖析通過深入開展路政、治超人員作風(fēng)能力建設(shè)活動，達(dá)到 “ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象 ” 的目的。 一、在政治思想和行為方面： 能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，堅(jiān)定對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，堅(jiān)持實(shí)事求是、奮發(fā)有為、貼近實(shí) 際。不足表現(xiàn)在：對老干部業(yè) 務(wù)知識的掌握還不夠不全面，認(rèn)為自己了解的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了。我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。 七、經(jīng)過自己的自查，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在核心。 2023 年作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇 10 魯迅先生有一句名言： 我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。就算是自己份內(nèi)的工作，在安排處理上離各級領(lǐng)導(dǎo)的要求有時相差很大。對待學(xué)生雖然做到了像對待自己的孩子一樣親切，但回顧過去，也有好多時候?qū)⒆觽兊年P(guān)心不夠，愛心不足。 總之，在這次活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、上級點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡 從我做起 的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。 進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。班級管理瑣碎，但不能落后 。 (二 )工作求穩(wěn)怕亂 對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常。 當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫助指正 ! 針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下： (一 )認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 三、 在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的 “ 長短 ” 。 2023 年作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇 9 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。不足表現(xiàn)在：執(zhí)行制度上，力求自己做好做到就好的思想，對工作人員抓的不夠不實(shí)。積極向老干部推出過 “ 四心 ” 服務(wù)，主動做到 “ 誠心、熱心、耐心、細(xì)心 ” 。其次高度重視此次執(zhí)法人員作風(fēng)能力建設(shè)，正視問題，清醒認(rèn)識路政、治超執(zhí)法工作面臨的形式，正視現(xiàn)存的突出問題，深入剖析，整改落實(shí)，切實(shí)促進(jìn)執(zhí)法規(guī)范、嚴(yán)明執(zhí)法風(fēng)紀(jì)，樹立自身良好的執(zhí)法形象。 五、遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行規(guī)劃執(zhí)法職責(zé)，誠懇接受領(lǐng)導(dǎo)督查指導(dǎo)和群眾監(jiān)督，及時總結(jié)匯報(bào)自己的思想狀況、工作表現(xiàn) ，做到言行一致、表里如一，做到思想、工作的 “ 雙豐收 ” 。因此，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步夯實(shí)思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化工作理念，努力做到文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、人性執(zhí)法。加強(qiáng)與同志們的思想交流，提升綜合協(xié)調(diào)能力。 二、問題原因分析 思想上出現(xiàn)了松懈的情況，要求自己不嚴(yán)格，貪圖安逸，在工作上存在依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用自己多想，多干多出錯，少干、不干不出錯。 加大學(xué)校教師上課監(jiān)督力度，確保教師保質(zhì)保量完成 40 分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。 三、今后對教學(xué)管理工作的改進(jìn)措施 知道病因，才能對癥下藥。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。 緊緊抓住群眾反映的 問題，個人發(fā)現(xiàn)的問題，黨組民主生活調(diào)查揭露的問題，以及巡查審計(jì)反饋的問題，高度重視，銳意整改，制定問題清單，責(zé)任清單和整改清單，將整改事項(xiàng)落實(shí)到具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和單位，進(jìn)行對賬和核銷，解決一個，取消一個，合并一個。局黨組認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，明確書記組成員帶頭自查，向全部 8 名縣級以上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出調(diào)查通知和問題統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格按照自查要求，積極開展自查自糾，共收集自查問題 23 個。局黨組堅(jiān)持把對形式主義和官僚主義問題進(jìn)行大規(guī)模調(diào)查研究作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，擺在重要位置，列入議事日程。否則，你就不能被視為合格的公務(wù)員。與老干部交流要熱情禮貌，耐心細(xì)致，態(tài)度溫和，耐心回答問題。我們?yōu)槔细刹刻峁?“ 四心 ” 服務(wù)，主動做到 “ 誠懇、熱情、耐心、細(xì)心 ” 。 一、在政治思想和政治行為上 : 能夠樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和觀念，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的思想路線方針政策，堅(jiān)持實(shí)事求是，有所作為，貼近實(shí)際。參加測評的人員具有廣泛的代表性，有機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、站所負(fù)責(zé)人、村干部、人大代表、黨代表、群眾代表等 37 人。 四、建立完 善長效機(jī)制情景 為了調(diào)動干部的工作進(jìn)取性和主動性，增強(qiáng)落實(shí)重點(diǎn)工作的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，鄉(xiāng)黨委、政府將 按照 “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動的要求