【正文】 的人 ?? 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。 孝 乃德之本，在親情 愛(ài) 的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天，愛(ài)己、愛(ài)群，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。 晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。 ” 這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。 投影：朗讀以下格言名句。 中國(guó) 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉 ， 儉以養(yǎng)德 ， 知恥近乎勇 。 教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)， 讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為 ” 的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。她不僅僅是有意義的，她還是 —— 美的。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。 (8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行 。 作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間 (強(qiáng)調(diào)必須遵守 )。 放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn) 三室一廳 ，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。 (行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意 觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 “ 四勤 ” ：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、 勤換衣。講究衛(wèi)生 。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的。由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成 了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫(xiě)、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快 。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié) 自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。 第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生、 “ 沒(méi)型 ” 的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。 對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。 經(jīng)過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體，他們經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)認(rèn) 識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的，從而更加構(gòu)成喜愛(ài)團(tuán)體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。 2024 秋季開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案篇 8 教學(xué)目的： 讓學(xué)生明白：愛(ài)的力量絕對(duì)宏偉，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的通俗行動(dòng)。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常枯竭。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳。他們讓老師覺(jué)得美滿(mǎn)。 (三 )做一名好公民，讓祖國(guó)美滿(mǎn)。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講 愛(ài) 必先講 孝 。 劉基 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身 ! 教師： 節(jié)約自強(qiáng) ，體現(xiàn)了 勤 、 儉 、 廉 與 恥 四種美德。 義 是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是 重義輕利 ， 見(jiàn)義勇為 ， 殺身成仁，舍生取義 。做一名好公民，讓祖國(guó)美滿(mǎn) ! 這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。 同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)美滿(mǎn) 。 投影：全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員 —— 王濤。這是 多元 社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。 —— 德 .叔本華 不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。無(wú)論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。 圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親密的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種美滿(mǎn)，愛(ài)的力量也就變得宏偉了 。 提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生 ? 怎樣才是一個(gè)好伙伴 ? 怎樣才是一個(gè)好少年 ? 學(xué)生討論 —— 發(fā)言。冬天氣候涼爽，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅僅參加我們的班會(huì)，并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿(mǎn)。當(dāng)學(xué)生從 尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成教師交給的任務(wù)。 為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。 指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì) 。在這樣的背景下，我決定召開(kāi) “ 新的起點(diǎn) ” 主題班會(huì)。 七、班會(huì)過(guò)程： 主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始 班委會(huì)發(fā)言 (生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員 ) 學(xué)習(xí)方法、教訓(xùn)交流 學(xué)生代表發(fā)言，展示 “ 新的起點(diǎn) ” 作品，與全班共勉 值日班主任發(fā)言 班主任發(fā)言 宣誓 八、關(guān)于主題班會(huì) “ 新的起點(diǎn) ” 的總結(jié) 首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以 “ 適應(yīng) ” 為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中 “ 轉(zhuǎn)彎 ”“ 爬坡 ” 的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。 經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活 “ 開(kāi)頭難 ” ， 而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是 “ 開(kāi)頭嚴(yán) ” 無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。 (二 )校外安全。 師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患，警鐘常鳴，確保自身的安全。 了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生 “ 珍愛(ài)生命，安全第一 ” 的意識(shí)。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。不趴在走廊外的欄桿上。 上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。 (12)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣 主題三：觀看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課視頻 一至三年組在班級(jí)由班主任組織觀看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課，四至六年組學(xué)生在多功能室收看中央臺(tái)電視節(jié)目 開(kāi)學(xué)第 一課 ，并組織學(xué)生寫(xiě)出，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義。 (4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng) 。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 好習(xí)慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等。 現(xiàn)在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們 的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福、自豪 。初一的學(xué)生對(duì) “ 幸福 ” 的理解可能比較膚淺，對(duì) “ 愛(ài)與責(zé)任 ” 也不能很好地理解，或者只限于口號(hào)式的程度。做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福 。 教師： 敬業(yè)奉獻(xiàn) ，體現(xiàn)了 忠 與 義 。 投影：周總理的小故事。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的需要。誠(chéng)信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠(chéng)者，天之道 。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。 視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲 ! 楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。 圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福 。 做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福 。中國(guó)有句古語(yǔ)： “ 百善孝為先 ” 。冬天氣候