【正文】 大爺通過自己的人生經(jīng)歷向我們說明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識文化才能在社會中有所作為，才能夠立足于社會。我的足音會繼續(xù)踏響。 為切實把握農(nóng)村群眾的思想脈搏，了解他們想什么、缺什么、盼什 么，最關(guān)心、最困難、最期望的是什么，廣泛聽取他們的意見與建議，我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，就基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，開展了問卷調(diào)查，共出 10 道問卷調(diào)查題，每道題列出若干選項，由被調(diào)查人根據(jù)自己的意愿和實際選答，希望每一位群眾說出自己的心聲。東西多，隊員們拿出維修本能，本著求實、認真、負責的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修，耐心地解答村民的詢問，并傳授一些維護電器的基本知識。 這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。也認識到 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑 。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務(wù)對象 留守兒童 _，在我們系服務(wù)隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點輔導對象了。在我的印象中，梓光是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了 !而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點，年紀要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學習用品，以示鼓勵。我很榮幸的成為全國百支大學生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告 (六 ) 建設(shè)社會主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。 帶領(lǐng)新型教育走進新農(nóng)村。下午對所招學生進行分班，準備接下來的活動，備課，排練。 8 月 25 日下午閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。與 22 名隊友一起，朝著共同的目標奮斗，我們辛苦并快 樂著 ! 收獲感動。 收獲經(jīng)驗。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上永遠學不到的知識。 另外，幾天的實踐也使我充分認識到了 “ 團隊精神、共同合作 ” 在工作當中的重要性。 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告 (七 ) 20__年經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通高等?？茖W校，她給社會輸送的是建設(shè)祖國、富國強民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才。 二、幾點體會 我校 20__年暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動至今已圓滿結(jié)束，活動中，我們強烈感受到學校、政府和社會對暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動給予了高度關(guān)注和大力支持，使得我校實踐活動達到了 “ 服務(wù)社會、鍛煉同學、擴大學校社會效益 ” 目標。 此外，各地政府、團組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持 。 另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖W校，充分發(fā)揮同學們的專業(yè)特長，直接服務(wù)于社會是我校的一大特色。雖然同學們擔當隊長非常艱辛，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。同時，表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進集體和先進個人，樹立廣大青年學生學習的榜樣，激勵同學們以高漲的熱情投入志愿者活動。據(jù)不完全統(tǒng)計， 20__年暑期，同學們分發(fā)防治夏季常見宣傳資料 20__年暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的開展取得較好的成績。 進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在 5 天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。 孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告 (九 ) 一、實踐活動的準備及開展 __月 11 日下午 2 點王院長召集將參加活動的全體師生開會。 二、實踐目的 由省組織舉辦的大學生農(nóng)村科普 行活動，深入到農(nóng)村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識調(diào)查等調(diào)查活動，宣傳科學知識、提高環(huán)境保護意識。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了。不知什么原因，也許是沒有得到領(lǐng)導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。此類調(diào)查活動首先更應(yīng)該取得當?shù)仡I(lǐng)導的重視和群眾的理解支持 。國家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對這一政策不夠了解。 二、編制、發(fā)放農(nóng)科資料 針對 __縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等 28 個專題的資料 70頁，共印制了 35000 頁。來自 __縣圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的 20 多位人員參加了培訓。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求，但由于時間短，提供的服務(wù)及影響比較有限。這次共制作、展示宣傳共享工程的展版 6 塊，不少群眾仔細閱讀后，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討 。 四、培訓活動 此次文化局組織的送培訓下鄉(xiāng)活動中，我館承擔了 “ 基層圖書館 (室 )管理 ” 、 “ 文化信息資源共享工程概況與資源利用 ” 兩個專題的報告，主講人分別為 __和 __。 一、送書刊下鄉(xiāng) 為豐富 __縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金，特意從 __書店購買了一批新書分別贈送給 __縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站，這批新書共計 272 冊，價值 6986 元，內(nèi)容主要為文學藝術(shù)、傳記 、科普、勵志等方面。經(jīng)調(diào)查當?shù)丨h(huán)境污染比較嚴重，盡管當?shù)赜?“ 十佳小康村 ” ，也是工廠較多帶來了經(jīng)濟效益，但也給當?shù)丨h(huán)境帶來了巨大污染。 三、實踐活動的感受及意義 短短 3 天的暑期社會實踐活動結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠的，真是收獲很多，感觸很深。 本來計劃第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能第二天再行動了，我們還是滿意地回到了住處。漸漸地村民多了起來，大家更是忙的接 不過來。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。最 后每一個人都領(lǐng)到兩件 t恤和一頂志愿者帽子。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。一部分服務(wù)隊卻遇到了一些困難，但是這對于服務(wù)隊的同學們來說都不是問題，同學們沒有選擇放棄。各服務(wù)隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社 區(qū)援助，其他同學到各地分散參加暑期實踐活動或開展社會調(diào)查。 5 月中旬至 6 月上旬為籌備階段。與 404 路隊開展了長達 27 年的共建活動 。一直以來，各部門協(xié)調(diào)配合，對學生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動給予了高度重視和大力支持。 一、基本 情況 今年暑期，我校團委結(jié)合學生的專業(yè)特點，組織了大學生 “ 赴災(zāi)區(qū)實踐服務(wù)團 ” 支、 “ 基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團 ”4 支，同時組織了 39 支服務(wù)小分隊，總共 630 余名同學，奔赴重慶 20__年暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 志愿者活動的開展，取得了可喜的成績。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門 ，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。因此我建議：學校在以后的教育過程當中，能夠多注意調(diào)動學生的學習積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強的授課方式，寓教于樂。與隊友們更是如此，我們是一個整體，互相關(guān)心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。備課，排練等根據(jù)老師個人的情況和表演小組情況靈活安排。另 2 日上午部分隊員到街道進行宣傳 。 時間： 20__年 8 月 8 日至 20__年 8 月 26 日 地點：廣東省河源市 ____中學 現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下： 一、實踐內(nèi)容： 8 月 8 日早上 6 點多從學校出發(fā)，中午到達河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學，安頓好。 實踐目的和意義： 支教宣傳調(diào)研齊并進，心理健康彩繪美麗人生。 義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W習，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學校理論學習的不足，幫助在今后的學習中找到不足且及時彌補。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時我也特別羨慕梓光會有我們這樣一個團隊給梓光的生活中增加無限的亮點。這還真的就難倒了我們在場上生龍活虎的海哥 !誰叫人家七八歲的小孩重心低 ! 考慮到梓光馬