【摘要】《電磁鐵》參考教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)。(電池的正負(fù)極連接和線圈繞線方向)會(huì)改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、合作進(jìn)行研究的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生自備:大頭針、透明膠2.教師準(zhǔn)備:絕緣導(dǎo)線、大鐵釘、砂紙、指南針教學(xué)過程
2024-11-19 19:28
【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn),能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。能通過采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開科學(xué)探究,并能運(yùn)用數(shù)據(jù)和曲線圖進(jìn)行分析,并能用匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系,樂于通過
2024-11-20 03:21
【摘要】電和磁教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法:做通電導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),并能夠通過分析建立解釋,得出通電導(dǎo)線、通電線圈與指南針偏轉(zhuǎn)的內(nèi)在關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程,意識(shí)到留意觀察、善于思考品質(zhì)的重要,感悟到科學(xué)就在身邊。教學(xué)重點(diǎn):通電后的導(dǎo)線能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn);電流可以產(chǎn)生磁性。
2024-11-19 22:45
【摘要】6.滑輪組設(shè)計(jì)思想:我的設(shè)計(jì)理念是抓住學(xué)生心理特點(diǎn),引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,同時(shí)培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實(shí)際操作技能。教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)知識(shí)與技能:通過本課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪組就是由定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成的,知道滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。及在實(shí)際生活
2024-11-30 15:02
【摘要】滑輪組教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成滑輪組,滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。過程與方法:結(jié)合對(duì)滑輪組的研究,解釋起重機(jī)的工作原理。情感態(tài)度價(jià)值觀:能積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)和游戲活動(dòng)并與同學(xué)友好地合作研究。教學(xué)重點(diǎn)用實(shí)驗(yàn)研究探究定、動(dòng)滑輪的作用。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)滑輪組省力的大小關(guān)系和規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-02 11:00
【摘要】建高塔【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡(jiǎn)單材料獨(dú)立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體驗(yàn)合作與交流,尊重自己和他人的制作成果?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為小組準(zhǔn)備:幾個(gè)大小不同的塑
2024-12-02 11:07
【摘要】電能和能量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:、熱、聲、光等多種形式,能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過程與方法:、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料,研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:產(chǎn)生研究能量的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:鐵絲:電扇、電燈教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入,小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)就利用到了這
【摘要】“做框架”教學(xué)設(shè)計(jì)梅河口市進(jìn)化學(xué)校張振東教學(xué)目標(biāo):本節(jié)課讓同學(xué)們做兩個(gè)簡(jiǎn)單的框架,讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)三角架的穩(wěn)定性,四邊形的不穩(wěn)定性,四邊形了解怎樣加固,啟發(fā)學(xué)生在日常生活中多觀察,了解這種結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):同學(xué)們動(dòng)手做框架,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),了解三角形、四邊形框架的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用較少的斜桿加固正方體框架。教學(xué)準(zhǔn)備:木棒、橡皮筋、吸管、剪
【摘要】在斜坡上教學(xué)目標(biāo):1、知道斜面也能夠省力。2、認(rèn)識(shí)斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力的。教學(xué)難點(diǎn):如何把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用生活中去。教學(xué)用具:圓筒、層板、教學(xué)過程:一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過縉云山吧?我們?cè)谏仙綍r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什
2024-11-19 22:46
【摘要】多種多樣的植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。、苔蘚和藻類植物等。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。。【教學(xué)重點(diǎn)】知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。【教學(xué)難點(diǎn)】理解植物是多種多樣的。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)用幻燈片:不同種類的植物圖片
【摘要】《種類繁多的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)《種類繁多的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:教科版六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》第四單元“生物多樣性單元”第四課《種類繁多的動(dòng)物》【教材分析】:三年級(jí)時(shí)學(xué)生們已經(jīng)研究過周圍的動(dòng)物,再加上日常生活的積累,已經(jīng)有了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。又通過本單元第1課《校園生物大搜索》,第2課《校園生物分布圖》的學(xué)習(xí),學(xué)生更加了解了他們所熟悉的校園中生活著的各
2024-11-30 07:52
【摘要】我的自行車在我大約兩歲半的時(shí)候,媽媽給我買了一輛兒童自行車。當(dāng)時(shí)我高興得跳了起來,我感到這輛自行車又高,又大。每當(dāng)我騎車的時(shí)候,都是大人們抱著我騎上去,我勉強(qiáng)地蹬著腳踏板,緩緩地前行。我的自行車好像與大人的自行車不太一樣,它的輪子較小,除了前后兩個(gè)輪子之外,還有兩個(gè)加強(qiáng)防護(hù)輪;它的擋泥板是銀白色的,閃閃發(fā)光并微微翹起,像隨時(shí)都要起飛似的;
2024-12-02 11:05
【摘要】多種多樣的植物教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念可以分為木本、草本植物,或水生、陸生植物,或開花、不開花植物。花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。過程與方法道分類是研究生物的基本方法。確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀植物是多種多樣的。夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)知道分類是研究生物
2024-11-30 15:06
【摘要】電磁鐵的磁力(一)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。:圈數(shù)少磁力小,圈數(shù)多磁力大。過程與方法:,找出認(rèn)為可能影響電磁鐵磁力的因素。,會(huì)識(shí)別變量設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),會(huì)控制變量檢驗(yàn)線圈圈數(shù)對(duì)磁力大小的影響。,體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:,又有根據(jù)地假設(shè)。。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生自
2024-11-20 03:20
【摘要】6上說課稿尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是《拱形的力量》。這教科版科學(xué)教科書六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。拱形結(jié)構(gòu)是一類很重要的結(jié)構(gòu),應(yīng)用廣泛。拱形結(jié)構(gòu)有的書又叫推力結(jié)構(gòu),它的特點(diǎn)是把受到的壓力分解成向下