環(huán)保實踐活動心得的-文庫吧在線文庫
【正文】 地服務于群眾，服務于社會，我永遠支持大學生社會實踐活動。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。 這段時間，讓我的生活很快樂很充實。 社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞 的精神。社區(qū)發(fā)起倡議，居民響應。畢竟中國還處于發(fā)展階段，還沒有到發(fā)達的地步。還有一對夫妻倆雙雙牽手，走進村民家發(fā)放倡議書，宣講環(huán)保新理念，這對夫妻為了守時不遲到，早晨五點多鐘就起床，專從衢州趕來參加本次活動，這種精神值得大家學習 !在小紅帽隊伍前頭，華洪鋒挨 家挨戶發(fā)傳單，遇到老人熱情相迎，并不時與老農(nóng)交談護水心得，宣傳我們這次活動的目的意義，受到老農(nóng)們的好評。向過往群眾宣傳公民環(huán)境行為規(guī)范和環(huán)境保護法律，法規(guī)等知識。 三、取得的成果一是把環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保規(guī)范性文件作為宣傳的重要內(nèi)容。今年的 世界環(huán)境日宣傳活動雖然結(jié)束了，但我們必須清醒的認識到搞好環(huán)保工作任然任重而道遠，環(huán)保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發(fā)動群眾，得到領導的重視，為提高區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)清潔生產(chǎn)發(fā)揮應有的積極作用，我們要借這次活動的東風，始終以鞏固成果，超前預防作為環(huán)保工作出發(fā)點，把環(huán)保宣傳 教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，為提高聯(lián)合鎮(zhèn)環(huán)境保護工作不斷努力。 人 們喜歡用一次性的東西，如：泡沫飯盒、一次性筷子 ?? 這非常不環(huán)保，因為要砍伐樹木。 “ 低碳生活 ” 的概念也就進入人們的視野。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保 “ 多盡一份心，多出一份力。 學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近 1400 名 1— 6 年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生 活。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來 。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到 “ 我為 環(huán)保做貢獻 ” 活動中來。引導學生積極參與活動，利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。 要實現(xiàn) “ 低碳 ” 不是只拿著低碳標語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應該引起你我對地球環(huán)境的關心了。花叢中、樹下 ?? 都可以看到垃圾的影子。全鎮(zhèn)干部職工服從指揮， 積極參與，保證了整個活動的順利進行。結(jié)合《中共 __縣委、 __縣人民政府關于做好 __年秸稈焚燒與綜合利用的實施意見》，鎮(zhèn)黨委、政府積極響應，制定相關的目標責任制，動用廣播和標語進行大力宣傳，派出流動宣傳車深入到每個村、社進行滾動式宣傳，而且政府所有職工和領導禮拜六和禮拜天都不休假，排兩個班輪流到村、社田間地頭，
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