【正文】 中，就就應更加注意孩子們的安全。 二、教育教學方面 本學 期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領域進行系統的學習，分別是語言、數學、健康、社會、藝術、科學。經常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。 透過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯系手冊 (即我上小班 )以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現狀況 。 班主任培訓采取二級培訓模式進行。 田恒平主編《班主任理論與實務》 。 ，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。課間及時到位打掃，保持較室內和衛(wèi)生區(qū)的潔凈。加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。同時有一定的獨立自主 的意識和生活自理的能力。自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。 有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。 二、目標任務 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。 加快培養(yǎng)班干部。 (二 )、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 把禁毒教育納入班會課計劃，開展 “ 上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的 “ 六個一 ” 活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。 ，早日進入正常秩序。 ，掀起讀書熱潮。 第八周 。 第十二周 。 。 。結合我班的實際情況，針對重點問題、突出問題，開展宣傳教育工作。 本班的安全隱患 本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒真正落實好，每天還沒有學生在班里值勤 。 活動安 全：校內外活動，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃、有組織、有措施，參加各活動要聽從指揮，有序進行，不做有危險的游戲。遇到食物中毒要打 120 電話。 三、 堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生 人員管理：每個班每天都要有安全員，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。 活動管理：老師一定 要親臨現場，組織學生參與。 學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結，得出經驗，對還做得不夠的想法進行補夠。特別是本學期，我們專業(yè)的課程十分的多，且大部分都是重要的專業(yè)課。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前 “ 臨時抱佛腳 ” 的學習狀態(tài)。 同時為了培養(yǎng)我們的手足之情，我們還計劃每個月主辦一個生日 party，將本月所有同學的生日一起過，為了減輕同學們的負擔，又達到我們的目的我們在經費上采取這樣一種方式：班費支付活動的 20%，其他部分由這幾個同學分攤。同時我們還將進一步擴大我們班班級網站的影響力。 組長：鐘益春負責統籌、協調、督促、考核畢業(yè)班工作。 三、夯實措施，全面抓實畢業(yè)班后期管理工作 (一 )抓 “ 教 ” 的管理 “ 教 ” 的計劃管理：畢業(yè)班老師要在全面把握本班學生的學習情況，依據 “ 課標 ” 要求，對教材的各科知識點及技能訓練要素，按一定的邏輯程序進行組合、排列，擬出全面 的復習計劃和復習要點。 “ 教 ” 的資料管理：要充分用好復習資料，加強復習資料的選擇和指導。小學生的自覺性和積極性離不開教師的啟發(fā)和誘導。經常提醒，防止驕氣。 適時召開畢業(yè)班學生家長會， 聽取家長的意見和建議，宣傳學校的教育教學目標，育人目的，通報有關情況，幫助家長正確對待學生的學習成績問題。教導處繼續(xù)細化 “ 教學六認真 ” 檢查方案，定期和不定期對六年級進行學月常規(guī)檢查和臨時抽查，拔高要求，同時將每次檢查情況和常規(guī)管理考核緊密結合，落實到績效考核中，落實縣教育局關于大力提高質量的實施意見精神。 5 月下旬進行一診考試 6 月上旬進行二診考試 。 班級管理立體化。 及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 1采取有效的措施，杜絕學生進網吧。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 利用學習園地對學生進行思想，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 做好三八節(jié)、的宣傳工作。 七月份： 期末復習動員。 五月份： 配合學校組織 的學生寫字比賽，組織好學生練字。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。本班學生能按照日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。 1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 教育形式多樣化。 學校班級管理工作計劃篇 9 一、指導思想： 以學校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學生思想道德建設，以習慣養(yǎng)成教育為中心，抓好班級常規(guī)管理。 召開畢業(yè)班的三個會：畢業(yè)班教師會暨抽檢質量分析會，本周四下午 。對孩子的要求要實事求是，不要過高要求，使其喪失信心。 畢業(yè)班后期的教育教學管理，是一個較為復雜的系統工程。在情緒上，畢業(yè)班老師要注意在緊張時不忘愛的趨動，嚴字當頭不忘和風細雨的誘導。三是加強畢業(yè)班信息的收集和整理工作，做到優(yōu)質的信息資源共享。二要落實基礎，力爭每位學生每單元、每章節(jié)知識點過關 。 校務會成員職責：認真落實六年級管理責任制相關要求，扎實做好蹲點聯系工作，協助班主任抓好班級管理工作。通過狠抓教師的考核激勵，充分調動教師工作的積極性和主動性 。 四、班會和團組織生活會： 班會和團組織生活會是同學們，集中交流的重要方式，然而單調的會議又會使同學們產生厭煩的情緒，因此我們在調查中就提及到這個問題，同學們都是希望我們能夠擺脫現有的單調形式，能夠以一種新穎的方式，來吸引同學們來參與。 三、班級凝聚力增強方面： 班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結合我們本學期的實際。 十月： “ 十一 ” 節(jié)假期安全教育，安全教育，組織一次主題班會。接著與學校負責安全工作的領導、校長反映情況，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內把事件處理好。 課間管理：課間十分鐘，不能在班內，過道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。遇到火警要打 119電話。 飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶，飲食 衛(wèi)生嚴峻。二、課間管理不到位 。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識較弱。 第二十周 ，樹立榜樣。 。 。 第十周 、考風考紀教育。 第六周 、科代表會議。 第三周 ，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。要多地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。 在班級建立 “ 小組互助學習 ” 模式，開展多種學習競賽活動，構成一種你追我趕的競爭氛圍。 迅速制定班紀班規(guī)。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習