【正文】 準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。通過(guò)這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時(shí)，這是對(duì)你的肯定。 積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。 支教教師工作總結(jié)（篇 6） 20__年 _月我來(lái)到了 __，開(kāi)始了我在幼兒園的支教生活。堅(jiān)決維護(hù) __的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，發(fā)揮自身作用，傳播正能量，同極端思想作斗爭(zhēng)，積極宣傳現(xiàn)代科 學(xué)，破除極端宗教思想給孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)的影響。 在幼兒接送時(shí)，我每天放學(xué)都會(huì)親自看著孩子放學(xué)，在家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)反復(fù)與家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)人安全等，部分幼兒在開(kāi)始時(shí)還是個(gè)人衛(wèi)生較差，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)干凈的好習(xí)慣。針對(duì)部分幼兒學(xué)習(xí)較差情況，制作了對(duì)應(yīng)卡片，交由家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)在空閑時(shí)間可以讓幼兒復(fù)習(xí)，經(jīng)過(guò)一學(xué)年實(shí)踐，效果顯著。在 20__年六 一兒童節(jié)到來(lái)之際，我給全班小朋友購(gòu)買(mǎi)了新衣服，讓他們穿上新衣服過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。和保育員通力合作，在幼兒都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣，給幼兒樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。班級(jí)平均達(dá)六十學(xué)生。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入的想法，但 學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，不能做到班班運(yùn)用電視、電腦、投影等多媒體進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)重影響教學(xué)水平的提高。有時(shí)學(xué)校就學(xué)?，F(xiàn)有條件創(chuàng)新一些培訓(xùn)方式，但從教師自身而言，又缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)改造的 39。參加畢業(yè)生照相。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總 結(jié)如下： 一、政治思想方面 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行為上始終同組織和黨保持高度一致。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從 “ 疏勒一中 ” 這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè) “ 疏勒一中教師 ” 的身份去爭(zhēng)取 ?? 這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入疏勒一中這個(gè)集體而高興。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。通過(guò)談心等手段，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際生活中的困難，使他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生。 四、突出成績(jī) 在支教的一學(xué)年中，本人所帶班級(jí)的模塊考試成績(jī)較高；在上學(xué)期一月份的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平中，兩個(gè)班的達(dá)標(biāo)率高達(dá) 98%，取得了理想的成績(jī)。努力做到 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。使我為得榮縣的社會(huì)公共事業(yè)盡了自己的一份 綿力。教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力 。 “ 體育老師 ” 是 __學(xué)生對(duì)我稱(chēng)呼。要求學(xué)生做到的，自己首先做出榜樣。 二、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好學(xué)校體育工作，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課間操的組織管理和訓(xùn)練工作 初到 __，對(duì)學(xué)校已有的體育工作運(yùn)作模式不了解，我沒(méi)有妄自尊大地說(shuō)這道那。 三、積極推廣校園集體舞 __領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園集體舞的推廣工作，在學(xué)期之初，分年級(jí)、分時(shí)段、分責(zé)任人著手校園集體舞的教學(xué)。 六、成立男子籃球隊(duì)，并進(jìn)行訓(xùn)練 從學(xué)生中選了十幾名身材較好的學(xué)生，利用中午從十二點(diǎn)到下午第一節(jié)課的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 __《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作及數(shù)據(jù)上報(bào)走在了全區(qū)前列。我將繼續(xù)努力，做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)站好支教這班崗。為你們算算，一共是 195 個(gè)工作日，像在八中一樣，認(rèn)真對(duì)待支教的每一天。 學(xué)校還在本學(xué)期還開(kāi)展了學(xué)生第二課堂的活動(dòng)，學(xué)校把合唱團(tuán)的任務(wù)交給了我，在給學(xué)生做指導(dǎo)的時(shí)候，我把多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存的奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。 時(shí)間真的過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼支教的歷程已經(jīng)過(guò)半，我覺(jué)得這半年的時(shí)間，真的已經(jīng)讓我深深的融入到了這 個(gè)集體中。 我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、觀摩研討、交流討等形式組織教職工理論學(xué)習(xí)。 以環(huán)境為軸心，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。每 月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。一學(xué)期的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，在此期間，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我在教姿教態(tài)、教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范方面 經(jīng)過(guò)實(shí)踐和努力，進(jìn)步了不少。因?yàn)樽约涸谀枪S上班干的是體力活，學(xué)不到什么東西，得不到成長(zhǎng)，卻自己學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，心愿一直是能走上講臺(tái)，當(dāng)一名教師。我自己覺(jué)得一份工作不能只看工資，更應(yīng)該看做這份工作有沒(méi)意義，自己能不能從中得到成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有沒(méi)有幫助。當(dāng)自己把行李在宿舍整理好，自己就意識(shí)到新的工作開(kāi)始了，自己的理想 也開(kāi)始放飛了，暗暗鼓勵(lì)自己一定要加油。我們這語(yǔ)文組新老師上完課后都叫到校長(zhǎng)辦公室去聽(tīng)評(píng)課，評(píng)課的老師僅有語(yǔ)文組兩位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，還有學(xué)校校長(zhǎng)與書(shū)記。我很幸運(yùn)，跟了一位有責(zé)任心的教師，他常聽(tīng)我的課，聽(tīng)完課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓自己不斷的改掉自己上課的不足。自己一開(kāi)始管理班級(jí)方式單一，不科學(xué)，在管理班級(jí)上存在著很大的問(wèn)題。和學(xué)校同事相處也比較好，下午放學(xué)吃完飯后，我們很多老師都會(huì)到河邊散散步，各自聊聊自己的所見(jiàn)所聞 ，很有樂(lè)趣。 認(rèn)真做好班主任工作 在這一年的支教中，擔(dān)任了六（ 3）班的班主任工作。一年來(lái)，學(xué)生的 責(zé)任感大大增強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)班集體的利益，努力為班級(jí)爭(zhēng)光的事例屢屢出現(xiàn)。 （二）樂(lè)于向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)教案。 （四）組織各種活動(dòng)。盡管有著種種的困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，從不遲到曠課。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)建立了和諧的關(guān)系。來(lái)支教時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我所教的三個(gè)班的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較有興趣，他們樂(lè)于學(xué)。我們班在上個(gè)學(xué)期末還被評(píng)為優(yōu)秀班集體，我本人也獲得了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 稱(chēng)呼。這一年來(lái)成功地調(diào)解了學(xué)生間發(fā)生的許多矛盾和沖突。 支教教師工作總結(jié)（篇 15） 轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活即將結(jié)束，這是我第一次來(lái)鄉(xiāng)下農(nóng)村支教，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。 當(dāng)班主任兩年了，帶的班上成績(jī)中上，班里也穩(wěn)定和諧，這使我忘掉班主任工作的艱辛，更體會(huì)到的是一種成就感。學(xué)校推出的這些培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會(huì)讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心，對(duì)教學(xué)更增添了興趣?，F(xiàn)在還記得他說(shuō)會(huì)提課文中講述第一次事情，哪些是詳寫(xiě)，哪些是略寫(xiě)。雖然畢業(yè)前實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月，但自己真正走上崗位，與實(shí)習(xí)上課時(shí)就大不相同，畢竟多了一份責(zé)任。 很興奮，馬上收拾了幾件衣服、一個(gè)飯盒，用包裝著背 在肩膀上，并帶著一份地圖告別了家里騎著摩托車(chē)去了。 5 月初的時(shí)候報(bào)名崗位出來(lái)了，自己的家鄉(xiāng)南康支教崗位有專(zhuān)業(yè)限制不能報(bào)，于是把目光放在了隔壁縣上猶的支教崗位。 我在支教實(shí)習(xí)中受益匪淺，與學(xué)校老師和睦相處，與支教同學(xué)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在此度過(guò)充實(shí)而美好的四個(gè)月，這將成為我人生中最深刻的回憶之一。 針對(duì)自己的問(wèn)題，我主動(dòng)積極地與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和請(qǐng)教，同時(shí)請(qǐng)教同辦公室的其他優(yōu)秀語(yǔ)文教師和班主任，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。這與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系是否能更好的取得家長(zhǎng)的信任是分不開(kāi)的。 為使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究 向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如： “ 家庭角色游戲我們利用廢舊材料與其它材料制作了‘ 寶寶樂(lè) ’ ，與家長(zhǎng)一起制作了 ‘ 水果娃娃 ’ ， ‘ 樹(shù)葉貼畫(huà) ’ 等，也贏得了家長(zhǎng)的理解與支持。我們還通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教 職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了教職工對(duì)幼教工作和幼兒園工作的忠誠(chéng)度、責(zé)任感 。一如既往的努力，是我為自己下半年的支教工作所提出的要求。在迎接督導(dǎo)檢查的工作中，我一絲不茍的清點(diǎn)、整理音樂(lè)器材的帳目，做到準(zhǔn)確，精細(xì)，為學(xué)校迎接檢查，提供了保障。在 9 月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中方塊隊(duì)表演的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教，并代表當(dāng)時(shí)的支教教師接受了報(bào)社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時(shí)候，學(xué)校留下了我。 _月 _日是少先隊(duì)建隊(duì)日，在建隊(duì)日的前夕我回到學(xué)校，組織、安排了一年級(jí)新生的入隊(duì)儀式。 七、組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，編印了學(xué)生測(cè)試的登記表，做到了全校學(xué)生每人一張表。鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，組織運(yùn)動(dòng)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)， __的運(yùn)動(dòng)員在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)出色，奪得區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)郊區(qū)組團(tuán)體總分第一名。 隊(duì)列間進(jìn)行錯(cuò)肩往返跑，簡(jiǎn)稱(chēng) “O” 形跑。 作為專(zhuān)職體育老師有義務(wù)、有責(zé)任給 __兼體育課的老師在體育課教學(xué)組織等方面放樣子，做指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)， “ 認(rèn)真?zhèn)湔n ” 規(guī)劃我的體育教學(xué)思想和主張， “ 上好課 ” 落實(shí)我的教學(xué)構(gòu)思和方案。 支教教師工作總結(jié) （篇 10） 光陰似箭，一學(xué)期的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去，回首昨天，我選擇了支教，來(lái)到了 __小學(xué)。我們得榮，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的 `未來(lái) !我們得榮，應(yīng)該以知識(shí)為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好 !我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。 “ 人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理，對(duì)于一名年輕老師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn) !在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對(duì)教育的滿腔熱情和美好理想，但缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)生的了解和把握，多虧了老老師們的關(guān)心和開(kāi)導(dǎo)，我才能走出困境 。 一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)科組的各項(xiàng)工作安排。課堂上我再現(xiàn)教師的 .風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作到更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)變成無(wú)話不談得好伙伴。虛心向同組老師學(xué)習(xí) 、請(qǐng)教。自從我踏進(jìn)疏勒一中校園的那一刻起，就沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè) “ 流水的兵 ” ，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺！我敬佩疏勒一中老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們 —— 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。 （二）重要活動(dòng)表 20__年 10 月 6 日到樺皮廠鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)到 10 月 14 日迎接區(qū)培訓(xùn)部檢查工作（聽(tīng)骨干教師課） 10 月 1 18 日華強(qiáng)小學(xué) —— 樺皮廠鎮(zhèn)中心小學(xué) “ 手拉手 ” 鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動(dòng) 10 月 2 22 日樺皮廠鎮(zhèn) “ 有效教學(xué) ” 研討課，課后評(píng)課與與會(huì)老師交流感受，并在會(huì)上為全鎮(zhèn)教師做《關(guān)于 語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴思考》的講座 11 月 4 日檢查全校期中試卷的批改情況并匯總 11 月 10 日準(zhǔn)備期中成績(jī)表彰，書(shū)寫(xiě)學(xué)年前五十名的表彰獎(jiǎng)狀 11 月 12 日聽(tīng)組內(nèi)教研課參加一學(xué)年的集體備課活動(dòng) 11 月 14 日向華強(qiáng)小學(xué)王校長(zhǎng)電話匯報(bào)工作并交流關(guān)于《昌邑區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程暨 “ 攜手助教 ”研討活動(dòng)》精神；參與一年級(jí)集體備課《小山羊和小熊》 11 月 15 日開(kāi)始在一年級(jí)蹲點(diǎn)聽(tīng)課，著重培養(yǎng)王艷紅老師，并將其與我校管翠紅老師結(jié)成對(duì)子，建立 聯(lián)系。應(yīng)試教育滿堂注入。剩下年齡較大教師，過(guò)去沒(méi)有受到現(xiàn)代教育技能的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，代課教師文化層次又參差不齊，專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能顯然跟不上。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。再者，由于對(duì)于教學(xué)教學(xué)方法都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，需要在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度緩慢，因此在教育教學(xué)方式上還需要進(jìn)一步探索，精煉。我認(rèn)真參加幼兒園每周的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，給自己充電。認(rèn)真提前備課，認(rèn)真鉆 研教材、教參，虛心向其他中班老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。堅(jiān)持幼兒安全第一的原則，虛心向幼兒園的老教師、保育員學(xué)習(xí)，從幼兒個(gè)人衛(wèi)生入手，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?？梢哉f(shuō)，在這一年中我經(jīng)歷了自工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)，也收獲了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，今年被評(píng)為優(yōu)秀支 教教師。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。做一名合格的教 師，要從教育、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行，這樣才能不斷的提高自己的水平。 一、在思想方面 作為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。 工作中，我服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求 ，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每單元測(cè)驗(yàn)我都自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)作業(yè)本及中性筆獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生，班級(jí)學(xué)風(fēng)有了很大改觀。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生們大 膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道。因此，當(dāng)我加入 “ 支教 ” 隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己的努力干好自己的本職工作。不管怎樣， __中心小學(xué)將成為我教學(xué)生涯中一個(gè)美好記憶的地方。 參與團(tuán)體研修。 四、參與該校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)提升的一個(gè)平臺(tái)，我深諳其中道理。并進(jìn)行語(yǔ)文、思品、書(shū)法、普訓(xùn)、體育等課程的教學(xué)活動(dòng)，一周 13 節(jié)課。 二、明確角色 入鄉(xiāng)隨俗，此語(yǔ)不假。讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展，在孩子的特長(zhǎng)上得到更多的發(fā)展，在孩子的特