新人教版選修過小孤山大孤山教案-文庫吧在線文庫
【正文】 ，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的 蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無際的江水，遠望它象浮在水面上一樣，也是一種奇觀呀！ （ 6）江水渾濁，每汲用，皆以杏仁澄之，過夕乃可飲。 詩文傳說增添了神話的氛圍，更顯空靈雅致 與所描繪的勝景相互映襯，更為引人入勝。 四、理清作者行舟的線索 過烽火磯→過彭浪磯、小孤山→遂行泛彭蠡口→始見廬山及大孤山→晚抵江州，泊湓浦 問：閱讀全文，找出文章中描寫了哪些景物以及景物的特點？ 明確：烽火磯： 嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤 峭石：杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。 明確：剛到廟門口站著，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀。 D、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然也。n ） B、沙洲葭葦（ jiā ） C、潦縮（ li225?！柚^超爽處更似稼軒耳。今存詩，將近萬首，題材廣泛，內容豐富。 《過小孤山大孤山》 編者：宜章一中高二語文組留素華 教學目標： 通過誦讀課文，把握文中所描寫的山川景物形象 培養(yǎng)學生品味散文語言的能力，培養(yǎng)語感 積
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