【正文】 `深入開展，我校加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí)，力爭(zhēng)使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化、教師素質(zhì)專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展化、教研成果實(shí)用化、文體活動(dòng)多樣化的工作目標(biāo)，進(jìn)而提升我校的新形象。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育，并通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。我校歷來倡導(dǎo) “ 自主學(xué)習(xí)，合作探究 ” 的理念，教育教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。 五、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件 完善的教學(xué)、生活、教育設(shè)施服務(wù) 是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在工作中，本人主抓小學(xué)教育教學(xué)工作，兼管中心校人事工作。透過學(xué)習(xí)，提高了樹立科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn) 一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性。 二、忘我工作、勤字當(dāng)頭 作為主抓小學(xué)的副校長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)小教班子人員，認(rèn)真履行 “ 管理、指導(dǎo)、服務(wù) ” 的職能，一年來，狠抓常規(guī)管理抓校園規(guī)范化管理，視校情幫忙各校加強(qiáng)了制度建設(shè)，先后制定了《 ___小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《 ___小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》等。 四是扎實(shí)安排好豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，寓學(xué)生的德育于活動(dòng)中，依照上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定下發(fā)了《 ___中小學(xué)生德育工作意見》，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好禮貌禮儀教育和行為習(xí)慣教育?，F(xiàn)正在進(jìn)行研究成果推廣和應(yīng)用。我對(duì)自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的問題，能夠作到執(zhí)行制度、堅(jiān)持原則、秉公辦事，不謀私利。在 區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī)，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。 20__年 _月，我校成為浦東新區(qū)首 批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為 “ 優(yōu) ” ，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。 11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行 64 人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭，處于同類學(xué)校先進(jìn)的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚(yáng)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。 一、以 “ 三公 ” 為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子 “ 一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校。 做到深入教學(xué)第一線。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。 加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改 如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與 _年申報(bào)省級(jí) 標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。 二、能： 這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是 “ 立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位 ” 逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地校園 。一年來，我深入到教學(xué)第 線，參加聽、評(píng)課活動(dòng) 50 佘節(jié)。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。學(xué)校組織專人每周評(píng)出 “ 書香班級(jí) ” ，以資鼓勵(lì)讀書成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。針對(duì)上述問題 ，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué) 聯(lián)合體教研的機(jī)遇， “ 請(qǐng)進(jìn)來，走出去 ” ，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。我想 “ 兼聽則明 ” ，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高 。 “ 誠心對(duì)人 ” 就是多為他人著想，將心比心。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生會(huì)和 “ 六 .一 ” 文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行 了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。 二、以 “ 服務(wù) ” 為根本，樹立學(xué)校班子形象 熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。 近年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢(shì)頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。 三、以 “ 教育科研 ” 為手段，搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái) 在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過 “ 教育科研 ” 的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，并結(jié)合 “___” 的師訓(xùn)工作，開展校本教研活動(dòng)。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。 二、以 “ 求真務(wù)實(shí) ” 為原則，扎 實(shí)搞好教育教學(xué)工作 為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。 在 “ 依法 治校 ” 的前提下，我本著 “ 任人為賢 ” 的原則，認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻(xiàn)給了彭塔教育，我在工作和生活中力爭(zhēng)做彭塔教育界中年婦女的偶像。 對(duì)全鄉(xiāng)性的工作我都級(jí)用 心主動(dòng)地出色完成任務(wù)。群眾備課、觀摩研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多樣的教研活動(dòng)得到了有效落實(shí)，同伴互助的作用得以彰顯。 二是大力推進(jìn)新課程改革。我作為小教專抓班子的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要提高自身水平，就需要不斷 “ 充電 ” 。下面將一年來的工作狀況和黨風(fēng)廉政狀況匯報(bào)如下： 一、謙虛好學(xué)、 提高自我 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，組織人員對(duì)校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室、操場(chǎng)排水、存儲(chǔ)取暖煤場(chǎng)地等進(jìn)行改造，為師生提供更大地便利，也為學(xué)校節(jié)省了大量資金。 從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學(xué)的基本抓起，全面引領(lǐng)教師把握課改精髓，注重課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，切實(shí)把新課改落到實(shí)處，改到深處。 教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏、條件艱苦、課務(wù)繁多，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消 極的工作態(tài)度。分則獨(dú)擋一面，合則無往不利，做到校長(zhǎng)在一個(gè)樣，校長(zhǎng)不在還一樣，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。 自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。 創(chuàng)建健康環(huán)境。在上級(jí)部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合每周工作重點(diǎn)開展國旗下的講話 成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。在這幾年時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性， “ 一心為學(xué)校謀發(fā)展 ” 成為每一位簕竹村委小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。幾年來，學(xué)校 始終抓住各種有利的契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施。 教研工作落實(shí)有效。近兩年來，本人參加了幾個(gè)集中或網(wǎng)上培訓(xùn)： 20____年參加 “ 國培計(jì)劃 ” 數(shù)學(xué)課的培訓(xùn) 。 領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。 不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題 。在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn) 。 教學(xué)成績(jī)顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有 5 人 7 個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前 5 名，根據(jù)教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。 唱好主角。 積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一 。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。一年來，本人盡職盡責(zé)，把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位，并積極協(xié)助王校長(zhǎng)做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞