【正文】 ~~~副局長見證這一授牌儀式 !(請工作人員抬匾上前，領(lǐng)導(dǎo)授牌 ) 下面開始進(jìn)行關(guān)于開展股權(quán)融資與交易市場的講座。黑龍江省政府高度重視這項工作，省長陸昊多次主持會議專題研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，多次出席大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作動員推進(jìn)大會并對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作出了重要批示。下面我談三點(diǎn)意見。建設(shè)創(chuàng)新型國家，就 是要把科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵，不斷提高科技創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)造更多新技術(shù)、新知識，由此推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。就業(yè)問題關(guān)乎民生、關(guān)乎社會穩(wěn)定。 大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。依托校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地、地區(qū)檢驗檢測中心以及各專業(yè)實訓(xùn)室構(gòu)建學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)體系，努力實現(xiàn)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源整合、功能升級，進(jìn)一步建設(shè)好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)項目提供必要條件。進(jìn)一步健全規(guī)章制度，明確分工，落實責(zé)任，建立 “ 學(xué)院為主導(dǎo)、系部為主體、學(xué)生為主角 ” 的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作運(yùn)行體制。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大會開幕詞主持詞 3 同志們、全市各行各業(yè)有志于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的朋友們 : 今天 ,市委、市政府在這里隆重召開全市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大會。中國夢 ,就是要實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福 ?？v覽古今中外 ,凡是取得個人成功 ,或做出突出社會貢獻(xiàn)的時代精英 ,無一不是極具探索和實干精神的創(chuàng) 業(yè)創(chuàng)新先鋒。同志們、朋友們 ,生活在我們這個偉大時代的人們 ,共同享有人生出彩的機(jī)會 ,共同享有夢想成真的機(jī)會 ,共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。目前 ,發(fā)達(dá)國家以及香港、臺灣地區(qū)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比例已達(dá)到 20%以上 ,而我們僅在 2%左右。我是主持人 ??正如剛剛短片中所看到的，本次大賽自去年 11 月開始至今，歷經(jīng)半年，期間大賽組委會通過舉辦多種形式的論壇及輔導(dǎo)講座普及創(chuàng)業(yè)知識，激發(fā)上外學(xué)子創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情和綜合素質(zhì)。 謝謝馮校長的講話。本次大賽的大眾評審團(tuán)由來自 14 個院系的共 70 名學(xué)生組成，每位評 審皆可投出一票，每票以一分計入各隊伍在大眾評審環(huán)節(jié)的總分。 請上外教務(wù)處副處長趙美娟對第二組進(jìn)行點(diǎn)評與提問。 各位請看大屏幕 —— (補(bǔ)充題目 ) 好看完了這道題目，我們的團(tuán)隊都有什么好創(chuàng)意好點(diǎn)子呢 ?現(xiàn)在有請第一支團(tuán)隊 show 出你們的智慧：—— 請評委點(diǎn)評 —— 下面進(jìn)入第二題 —— 請評委點(diǎn)評 —— 下面進(jìn)入第三題 —— 請評委點(diǎn)評 —— 下面讓我們來看一看最后一道題 —— 請評委點(diǎn)評 —— 環(huán)節(jié)四：統(tǒng)分 嘉賓致辭 好，到此呢，所有的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)完成了，各個團(tuán)隊的展示及答辯全部結(jié)束了，在比賽的過程中，我們看到了各支隊伍的精彩構(gòu)想、縝密謀劃、以及現(xiàn)場答辯時的自信風(fēng)采，當(dāng)然，各位評委的精辟點(diǎn)評、妙語橫生，相信也讓大家頗有受益。最后，讓我們再一次感謝今晚到來的所有嘉賓，以及在座所有評委。 一、創(chuàng)意 (10 分 ) 二、商業(yè)可行性 (70 分 ) 要求：說出企業(yè)比競爭對手有利的地方或企業(yè)自身發(fā)展的優(yōu)勢，企業(yè)發(fā)展面臨什么機(jī)會。 20~~經(jīng)濟(jì)系創(chuàng)業(yè)大賽、現(xiàn)在。 專業(yè)的 好的，計時員開始計時 (或、計時開始 )。 。 六號：環(huán)境監(jiān)測專業(yè)康珍珍室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量越來越受重視。 男：是昂。掌聲有請。祝早日成功。 衣著得體，自然大方，肢體語言不要過激 。經(jīng)濟(jì)學(xué)系創(chuàng)業(yè)大賽是由院主辦經(jīng)濟(jì)學(xué)系承辦，自 09 年啟動以來取得的了驕人的成績和可喜的成果，得到了院和市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和大力支持。 本次創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)接近尾聲了，本次大賽得到了許多人的關(guān)注，而作為第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒的周月雅女士對于創(chuàng)業(yè)如何從計劃到實踐有著獨(dú)到的見解，下面讓我們聽聽周月雅女士對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的寄語。好，各組都已經(jīng)完成了自己的任務(wù)，那么就有請：上外國際工商管理學(xué)院院長范徴對第一、第二小組進(jìn)行點(diǎn)評。 好，接下來進(jìn)入大賽的第一環(huán)節(jié)，請決賽團(tuán)隊分別就自己的創(chuàng)業(yè)項目的產(chǎn)品陳述，營銷策略以及運(yùn)營和財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行展示，時間不超過 15 分鐘，結(jié)束以后評委自由提問，團(tuán)隊回答時間也控制在 15 分鐘以內(nèi)，首先請第一支團(tuán)隊 —— 做好準(zhǔn)備，工作人員請計時。無論比賽結(jié)果如何，讓我們先用熱烈的掌聲表示對他們的敬意。擔(dān)任本次創(chuàng)業(yè)大賽決賽評委的是： 共青團(tuán)上海市委學(xué)校部副部長徐速老師 第三屆上海市十大青年創(chuàng)業(yè)先鋒周月雅女士 在這里呢，請允許我簡要介紹一下周月雅女士。各職業(yè)院校要根據(jù)市場需求優(yōu)化專業(yè)設(shè)置 ,加強(qiáng)校企合作 ,積極探索與國外聯(lián)合辦學(xué)的新路子 ,切實提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力。我們要支持和鼓勵各個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，廣泛動員各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，把創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新落實到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各 個方面，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村、工業(yè)、服務(wù)業(yè) 、社會管理和各類群體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，努力形成全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新的生動局面。 多少年來 ,以他們?yōu)榇淼娜袕V大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者 ,用自己的智慧和汗水 ,譜寫了追逐夢想、奉獻(xiàn)社會的壯美篇章 ,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動社會就業(yè)、推動技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)造社會財富做出了重要貢獻(xiàn) ,也為更多人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、追求夢想提供了成功范例。黨的十八屆三中全會提出了全面深化改革的總體方案 ,發(fā)出了 “ 讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā) ,讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流 ,讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民 ” 的召喚 ,可以說 ,把個人夢想融入實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中 ,融入創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的生動實踐之中 ,正當(dāng)其時 ,適得其勢。下面 ,我講幾點(diǎn)意見。 三是服務(wù)地區(qū)，精準(zhǔn)發(fā)力。充分發(fā)揮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職能部門、政策研究部門、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊、法律顧問團(tuán)隊的作用和職能，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供政策、法律、運(yùn)營等方面的指導(dǎo)。將畢 業(yè)實習(xí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)結(jié)合，積極與創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系對接，為實習(xí)生提供創(chuàng)業(yè)實習(xí)崗位，使畢業(yè)實習(xí) 真正成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的 “ 催化劑 ”