關(guān)于第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的學(xué)生已沒(méi)有七年級(jí)的生澀與陌生與膽小，開(kāi)始在心中滋生的是熟悉與大膽，中間的永遠(yuǎn)是過(guò)渡，所以這時(shí)的學(xué)生心理是變化最快的時(shí)期，是心理浮動(dòng)最快的時(shí)期，我認(rèn)為這學(xué)期最重要的就是緊抓住學(xué)生的心理，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整，不能讓學(xué)生走偏。每天晨會(huì)前必須清掃好班級(jí)，晚上放學(xué)后清掃一遍班級(jí)。 三、交流模塊 周記交流：每周的周記交流，可以與老師談心，互相了解，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。但，初四是初中最重要的階段，學(xué)習(xí)的壓力比較大，思想、情緒方面又需要適時(shí)的調(diào)節(jié)，以達(dá)到最好的狀態(tài)。 本學(xué)期班級(jí)內(nèi)的 “ 合作學(xué)習(xí)小組 ” ，劃分為每四人為一個(gè)小組，力求同學(xué)均衡搭配，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高的目的，達(dá)成有效學(xué)習(xí)集體的目標(biāo)。同時(shí)，班級(jí)以學(xué)習(xí)委員為首，各課代表分工負(fù)責(zé)，再到小組長(zhǎng)與課代表的共同督促，從課前兩分鐘習(xí)慣的培養(yǎng)，到課堂正確的聽(tīng)課習(xí)慣，再到課后的復(fù)習(xí)、作業(yè)，層層明確，細(xì)致管理與督促。鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種能力，是生活的需要，讓書(shū)成為學(xué)生終生的朋友，讓閱讀成為一種習(xí)慣。具體如下： 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 三、方面 營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板篇 4 本學(xué)期，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以 學(xué)會(huì)做人 為育人目標(biāo)，不斷探索教 育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)校工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況特?cái)M定如下計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析 我班共有 43 名學(xué)生，男生 19 人，女生 24 人，四年一班班主任工作計(jì)劃。爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 (2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。 (2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 組織學(xué)期初的收心教育 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。 “ 無(wú)規(guī)矩不成方圓 ” ，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神 ? 了解和研究學(xué)生。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。我 們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。我們要善 于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。 科學(xué)、合理的開(kāi)展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。 有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。學(xué)生德育情況，學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡 。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)： “ 一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題： (一 )公平、公正、合理。學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。 教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。 做好 后進(jìn)生 轉(zhuǎn)化工作。 爭(zhēng)取 學(xué)科質(zhì)量有所突破。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)校、新學(xué)期，我將會(huì)用心去交流
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