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關(guān)于全國高校思政大講堂第三講直播主題心得11篇-文庫吧在線文庫

2024-09-06 12:33上一頁面

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【正文】 言就是說話要有重點,并且要善于用比喻。高產(chǎn)出不一定就是低質(zhì)量,高質(zhì)量也不一定會低產(chǎn)出。 “ 態(tài) ”也就是讓心大一點,擁有一個好的心態(tài),懂得尊重,懂得換位思考,善于傾聽, “ 有效溝通 ” 為我們提供了一個學習提升的機會,這將對以后管理工作有很大的啟迪與幫助。但師愛不同于母愛,師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力,去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面,只要你積極的傾聽,整個氣氛便會緩和。 關(guān)于全國高校思政大講堂第三講直播主題心得【篇 7】 責任如陽光,能激發(fā)潛能 。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準的責任意識、擔當精神。既是自律,也是他律。 她們與我迎面而來,媽媽打著電話,小女孩就屁顛屁顛地往前跑。 而 今日,這一幕撞擊了我,也提醒了我。每當我看著她那像極了紅蘿卜的手,看著她忍著寒冷,忍著寒風刺骨的痛,做饅頭掙錢供我讀書,我就想起,那天 ? 。 這天,難得爸爸下班早,我高興極了,纏著爸爸陪我下棋,可爸爸說: “ 我先做飯吧!待會兒你們可以早點吃飯! ” 沒過多久,一盤盤五色的佳肴就做好了,我想:這下爸爸總可以陪我下棋了吧!但當我推開門一看,只見爸爸正站在水龍頭旁邊,一大盆衣服放在盆子里,爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著毛衣,我悄悄地走過去,對爸爸說: “ 你怎么不用洗衣機呢? ” 爸爸笑著說: “ 手洗干凈! ”“ 這水太涼了,我?guī)湍阆窗桑?”“ 沒事,爸爸不冷,這是爸爸的責任,你的責任就是好好學習! ” 說完,繼續(xù)干他的活。宋答應歸還書的期限沒有一次食言,不管是寒冬臘月,不管借書的路程有多遠,不管還書的路程有多遠,不管 ?? 他總是準時地把書歸還,因此別人都愿意借書給他,他也因此能博覽群書,他也因此能做官人。 全世界的人都知道,承擔責任是一種煩惱,承擔責任就像是上不了岸的潮,只能徘徊。為什么他們會喪失責任心,難道是責任太重?其實責任就像是無形的嚴冬的考驗,布滿了、陷阱,因此有的 `人會喪失自我,不敢面對,逃避責任。同學們,讓我們學會擔當責任吧! 關(guān)于全國高校思政大講堂第三講直播主題心得【篇 11】 不為五斗米折腰 ” 是陶淵明的選擇: “ 一哀煙雨任平生 ” 是蘇東坡的選擇; “ 不破樓蘭終不還 ” 是王昌齡的選擇; “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴 ” 是李白的選擇; “ 承擔責任 ” 會是我終于身不變的準則。你能想象當時的情景嗎? 在如豆子般的大雨中,母親那瘦小的身軀扶著那摩托車,慢慢的走回來,衣服全都打濕了,臉色更是白中帶紫,紫中帶青,我看見了那瘦小身軀在顫抖。 那么你是否長大了呢? 你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點白呢?你是否看見那枯黃的城 墻上,被無情的敵人劃下的道道刀痕。我看著她們的背影陷入了沉思 ?? 我見過許多小孩子跌倒,也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。 責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。老師怎樣判斷自己與學生的溝通是否成功呢?事實上老師只要看學生的反應就可以了。老師熱愛教育,熱愛學校,也要熱愛學校中的每一位學生,對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之,也不因為他的成績差,行為不端而惡之厭之,而應是一視同仁,平等對待。 教師與學生因年齡的差異,生長環(huán)境、思維方式的不同,很容易產(chǎn)生認識上的 差異。只追求生產(chǎn)產(chǎn)量而不追求產(chǎn)品品質(zhì),這種產(chǎn)品在市場上也不會有太強的競爭力。我們只有用心去傾聽別人的談話,思考他們的談話,才會從他們的話里找到解決問題的方法。溝通的基本問題是心態(tài),管理者要端正溝通的態(tài)度,絕對不能有一點自私、自我、自大的心態(tài),要從如何提高工作效能出發(fā),加強與員工的交流。余世維教授風趣幽默、妙語連珠、極富感染力的講課,并在課程中列舉了大量自己經(jīng)歷過的實例,使課程更易于理解,讓我從中受益匪淺。達到的效果也截然不同。當你說出一句話來,沒有注意表達方式,自己認為可能已經(jīng)表達清楚意思了,但是不同的聽眾會有不同的反映,對其理解也有可能是千差萬別的,更有甚者理解為相反的意思,這將大大影響我們溝通的效率與效果,所以在溝通的時候我們要注意用詞的準確性。 作為天業(yè)集團研究院的一名員工,以前在學校的時候覺得自己的交際能力還不錯,與老師課題組同學之間的關(guān)系也很融洽,有的時候還能具備良好的溝通能力是我們每
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