中小學(xué)教師師德師風(fēng)個人培訓(xùn)心得7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 鼓勵每一個學(xué)生。正如的教育學(xué)者肖川在他的《教育的理想與信念》一書中提到的話 —— “ 閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。每個人的成長過程，就是點(diǎn)滴錯誤、點(diǎn)滴成績、點(diǎn)滴感悟積累而至質(zhì)變的過程。嚴(yán)于律已，以身作則，讓學(xué)生心服囗服，讓學(xué)生把自己當(dāng)成良師益友，給學(xué)生做個好榜樣。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。 中小學(xué)教師師德師風(fēng)個人培訓(xùn)心得【篇 6】 加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。 “ 以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人 ，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任 ” 。又說： “ 嚴(yán)是愛，寬是害 ” 。 教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué) 的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 因此，在教 育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。當(dāng) 然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。 可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，我時刻以 “ 德高為師，身正為范 ” 這八個字提醒自己。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。學(xué)會使用這種不可再生的資源，需要教師發(fā)揮慢的藝術(shù)。這個慢，就是讓學(xué)生感受、體驗過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 中小學(xué)教師師德師風(fēng)個人培訓(xùn)心得【篇 3】 我們身為一線的教師則需要通過誦讀經(jīng)典，反思自我重新獲得思想。 二 、要把學(xué)生培養(yǎng)成有用的人才，我們就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)把書教好； 教書育人是樹立師風(fēng)的關(guān)鍵之所在，這就要求我們要具備淵博的知識，在知識的海洋里，我們?nèi)缤凰掖系亩媸郑覀冮_著船常年累月行駛在其中，將一個個渴望成才的學(xué)子順利送達(dá)彼岸。一個國家 的興衰在于教育，一個學(xué)校的興衰在于老師。功夫不負(fù)有心人，期中考試時，她的數(shù)學(xué)考了 86 分，我看見她很開心，臉上呈現(xiàn)的是從未有過的自信，全班學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心的開心，我也為她感到高興！ 我雖不善言辭，看起來還有些嚴(yán)肅，卻在孩子們心中，我已經(jīng)是他們的朋友，是他們所關(guān)心的人。補(bǔ)課的那兩周，我身心疲憊，很多常見的像 “ 為、邊、問 ” 這些簡單的生字都不認(rèn)識，導(dǎo)致數(shù)學(xué)題目讀不懂，我這才知道了她為什么家庭作業(yè)總是亂寫了。 9 月下旬的康縣，天氣已經(jīng)開始變冷了，別人都在加衣服，唯獨(dú)她，還是那單薄的一身。中小學(xué)教師師德師風(fēng)個人培訓(xùn)心得如何寫呢？教師通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，可以加
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