采訪美術(shù)老師心得范文-文庫吧在線文庫
【正文】 了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫 穿到學科教學過程中。教師已改變傳統(tǒng)的、枯燥單一的專業(yè)化的技能訓練，大膽創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容相吻合的教學情境，提供開放式的教學方式，突出學生的主體地位，注重師生之 間的交流與反饋，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，注重課程的整合與延伸，積極引導學生感知、體驗、表現(xiàn)美術(shù)，激發(fā)學生對學習的興趣。美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力 與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。 采訪美術(shù)老師后，了解了在美術(shù)教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，分享心得范文。通過培訓，我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。 從教師教學方法上看。 教育觀念得到更新 此次網(wǎng)絡(luò)學習班的全體學員幾乎都來自小學美術(shù)教學第一線。對投身教育改革的激情更加充沛。在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，我將在今后的教育教學工作中更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取。正如楊老師表示的： “ 我試圖探索一條 適合我國國情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術(shù)教育學科中心論，反對用模仿的教學方法壓抑兒童創(chuàng)造力。下篇是兒童美術(shù)教學方法研究。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土。同時，要突出了美術(shù)學科的特點，學生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的一個思路。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力。探索性：引發(fā)性 (帶著問題來，帶著問題走。用畫來表達自己的情感。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導。 我感覺我們美術(shù)教師應該在教孩子的時候，應該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。同時使學生的綜合能力得到提高。與過去畫的不一樣。要理解材料的多樣性。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。一 定要聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。 在美術(shù)教學中，注重面向全體學生，以學
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1