【正文】 愛與自身的價值，從而充分調動起他們學習的積極性。 四、要遵守學校制度和紀律，配合老師的工作，沒有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬老師，學會謙讓，做一個有修養(yǎng)的高中生。孩子寫作業(yè)時盡量不要打擾他，讓他有個安靜學習氛圍。我們從一年級開始不管是大、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力，每次都是給予孩子信任和支持眼神。這樣能豐富知識，開闊視野。祝愿所有老師和孩子們能為這六年美好時光畫上一個圓滿句號！ 謝謝大家！ 美篇家長家長會發(fā)言稿怎么寫 8 尊敬的校領導、老師，各位家長： 大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝 ! 來參加這次初三家長會，我感到非常高興。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能 有一個充滿自信的未來。 其次，對孩子們多一些鼓勵。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。此刻在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。 尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。 在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。 孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信必須會培養(yǎng) 出合格的人才。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作 的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。 大家也都明白，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠到達與本部五年級持平，甚至部分學科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。因此，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是小學務必對孩子的薄弱學科給以重點 關注。 孩子的這些進步，主要得益于我們上學期一貫堅持的習慣養(yǎng)成教育、禮貌禮儀教育和道德情商教育。當然，要成為習慣還需要我們家長的強化和配合。當然，我們做老師的首先要以身示范，才會有孩子的效仿與感恩。我們也務必對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準備。 四、英語學習狀況的介紹。(二 )五年級下期英語學習的特點和要求 。 (二 )五年級下期英語學習的特點和要求。信心比金子珍貴。舉例：有孩子寢室內閱讀《書蟲》，自學新概念。 其他幾點推薦和期望： 孩子的成長需要 陪伴。 孩子的成長需要指導和幫忙。要多與孩子交流，多 關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦 ?應對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力 ?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上 網(wǎng)、打游戲、買零食等。在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個信息，讓孩子感受到您對他在校園生活的關注。 如今這個班級一起進入了初三，我在看到上個學期這群孩子的成績，就能很明顯的看到大家的學習都是有進步的。 第一，家長是孩子最好的老師注：這內容不行 家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時一切都悔之晚矣 ! 望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正 “ 成龍成鳳 ” 的又有幾個。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。 其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他 “ 她 ” 的反感。 各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關懷。 學習是伴隨一生的事，學習本應如呼吸一樣自然，愉快，而現(xiàn)狀卻是不管孩子喜歡不喜歡，都必須要學許多說不清楚有用還是沒用的知識，所以不少孩子并沒真正的愛上學習。長期的自主閱讀習慣，讓他也漸漸的學會主動學習。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高 三教師，衷心感謝老師們，個性是班主任 X 老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。我們每一位家長都就應相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。因此，作為家長要用心與老師進行有效的溝通。其實班上很多同學會覺得老師在講新課時會跟不上，稍有跑神就會遺漏好多知識點。 良好的生活習慣。 做筆記的習慣。我們之所以下午相聚，是因為孩子是我們共同的目標，我們所做的一切都是為了孩子，咱們班是由在座的各家的 33 名可愛的孩子組成的一個小集體，經(jīng)過一學期多的接觸，我認為這是一群聰明，懂事，禮貌，文明，活潑，可愛，有上進心的孩子，他們集體榮譽感強，面對這樣一個團結，上進的班集體，我有信心把咱們班指導得更好。 三、本學期的班級工作 抓思想教育工作。孩子在學校年年都考最后，而在做事、處事的能力都很強。 以上只是我個人的一些粗淺見解，我相信只要家長們多關心孩子，多和孩子溝通交流，和老師互相了解，互相幫助孩子克服在學習上的困難，你們的孩子一定會進步的。 對于這點我深有體會，往往自己想出來是記得最牢固的，勤于思考，勤于動腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題，這樣才好去分析問題，解決問題。 最后，課后復習必不可少，課后把老師講的知識重新歸納，劃清重點，難點知識，復習還可以讓你發(fā)現(xiàn)不懂，不會之處可及時解決問題。努力使自己成為一個適應時代的全面人才。 第四、家長要了解學校，配合學校工作 。孩子們從呱呱落地那天起，就 承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。感覺學校就是一個禁錮人的地方，感覺學校就是一個牽著孩子鼻子走的地方，只要統(tǒng)一，不要個性，特別是現(xiàn)在的中國傳統(tǒng)學校。從那時，我發(fā)現(xiàn)，孩子已有自主閱讀能力，直到現(xiàn)在七歲三個月，他能獨立閱讀各類書籍。姜昱辰天性好動，有些頑皮，有時候與同學之間發(fā)生一些打打鬧鬧的事，也要感謝在座一些家長對姜豬天性及成長的包容。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大是可以想象的。那么這個時候應該怎么做呢 ? 首先，要心平氣和?，F(xiàn)在的孩子，他們已經(jīng)有與生俱來的壓力，學習壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時的鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的心態(tài)。 第二，少一點壓力，多一些理解 讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成 。 九年級家長會家長發(fā)言稿合集 3 尊敬的 老師和所有任課老師、各位家長朋友們，大家晚上好 ! 我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝 老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任 老師的相處和交流中，也知道您是多么的重視這個班級，所以把這個班級建設的這么好，就算不去看您本身，看當前這個班級的發(fā)展，我們大家也都能知道有多么好。還有些家長則不信任老師，我行我素。另外作為家長，孩子 每一天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一齊玩，都要做了如指掌。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們去仔細了解他的性格特點，并給予指導和幫忙了。因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。 心理方面：很多事情都似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子明白“ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度要多表揚鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點以一點帶動全面，培養(yǎng)孩子的自信心在很大程度上，學生的學習用心性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們就應夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花 時間幫忙他克服困難、解決問題 思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的： 我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！锻綍鴮懢毩晝浴? 陪伴督促，指導幫忙。對詞匯量的要求加大，六年級為復習階段，五年級應對 15 年級所學詞匯有鞏固，掌握 300 個左右常用詞。發(fā)音和書寫規(guī)范進步大。目前我校也正在用心探索和開展國際教育，在高中部擬設國際文憑課程班，在初中部設中英網(wǎng)絡班，英語銜接班，成都的成外、實外、四七九等一流名校都對學生的英語提出了較高的要求，因此在小學階段打好基礎就顯得尤為重要。 繼續(xù)抓習慣養(yǎng)成教育，如生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。hellip。而我們中國人則不然，跟自己的親人從來不會說 “ 謝謝 ” ，更別說對于其他人了。 其次在禮貌禮儀方面，我們強調每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。但我在那里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小 L 同學語文和英語都高居第一，數(shù)學卻在年級 60%以后 。三、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作。我相信大家必須也很高興又有 8 位新同學和不少于 16 位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。 五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。 讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。 勤能補拙，一份耕耘一份收獲。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。 在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的 精 神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學和老師做些小事 !我最想和所有的家長交流的一句話就 是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。不要對孩子話不屑一顧，那樣對孩子有點不尊重。 五、多關心孩子學習，有條件盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他就能安下心來學習。讓孩子自由發(fā)展，順其自然。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不 能過激，尋找相應的對策來解決問題。不要輕易給孩子下消極的斷言 。千萬不能讓他們 沾染上不良的習氣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、團結協(xié)作的好品質。但讓我感到不安的是，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中。 孩子上小學的時候不很優(yōu)秀，數(shù)學還可以，語文剛考及格，我對孩子的學習就比較上心，有一次孩子考試，數(shù)學最后一題沒做出來，我感到很生氣，大聲 斥責了孩子，回到家，孩子對我說，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當時說的我也是眼里噙滿了淚水，我也開始了反思，我太注重孩子的考試成績了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過去的關注結果變成了關注學習過程，向老師或家庭教育專家請教教育孩子的方法，書房里、臺燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來，孩子也就越來越優(yōu)秀了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。 ② 創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點 時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去?？梢哉f，今天這次家長會意義重