【摘要】課題:撕紙?zhí)懋嬃x務教育課程標準試驗教科書第一冊Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三)tie(四)添畫tianhua
2024-12-04 17:29
【摘要】請思考:?同學們,你們看,老師今天拿了塊桌布?漂亮嗎?這些花紋都有什么特點?請觀察:想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢??想知道它是怎樣做出來的嗎??扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝??椢镌谌旧珪r部分結扎起來使之不能著色的一種染色方法,中國傳統(tǒng)的手工染色技術之一,在我國有著悠久的歷史。
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
2024-12-04 23:00
【摘要】第20課剪紙中的陰刻和陽刻教學目標:顯性目標:通過欣賞民間剪紙藝術,分辨陰刻和陽刻,學習這兩種方法,并靈活應用到自己的仿制作品中。隱性目標:感受民間剪紙的質樸、單純,體會其特殊的藝術魅力,培養(yǎng)對多元文化的包容態(tài)度,提高民族自豪感和愛國熱情。重點:剪紙陽刻、陰刻、混合刻的方法,剪紙圖案的設計、制作方法。
2025-11-10 09:08
【摘要】《嬌艷的花》教學設計林子毅(一)教學內容與目標1顯性內容與目標應知:了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識,初步掌握花卉的基本畫法,感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的特點。應會:能大膽地運用作畫工具和方法,表達色彩的變化效果,嘗試用中國畫的方法表現(xiàn)形象生動的花卉形
2025-11-10 05:12
【摘要】退出什么是標志?標志是一種具有象征意義和一定內涵的視覺符號。找一找:教室里的標志有哪些?快速識別標志標志的設計原則、易識別、適用廣標志的設計原則、優(yōu)美快速識別標志、易識別、適用廣想一想:為什么在標準化的要求前提下聯(lián)通要改標志的色彩
2025-08-15 20:48
【摘要】《四季的色彩》的教案一、編輯指導思想《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識為主線,認識國內外多樣的表現(xiàn)形式為基點,讓學生感受大自然魅力,欣賞藝術家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評述”課。通過本課學習,使學生對不同季節(jié)的色彩變化有較深的認識,對不同繪畫表現(xiàn)形式有初步的了解,同事提高學生審美能力,培養(yǎng)學生對美的表達能力。《美術課程標準》這樣寫到:欣賞自然與各種美術作品
2025-11-20 03:44
【摘要】演戲(美術五年級上冊第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕,而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學生用自己親手做的小偶人來進行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學習活動中,充分體驗藝術創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當眾表演故事情節(jié)來反
2025-11-10 20:12
【摘要】《紙品樂陶陶》說課稿尊敬的各位評委老師、老師們:你們好今天,我說課的內容是湘版四年級上冊第3課《紙品樂陶陶》。一、教材分析《紙品樂陶陶》一課,是利用各種紙質材料,采用紙團、紙繩、紙條,并根據其性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和制作,從而進行藝術造型的有趣活動。從課題到內容趣味性都比較強,富有新意。通過引導學生“接觸美——欣賞美——
2025-11-10 22:09
【摘要】《紙品樂陶陶》說課稿尊敬的各位評委、老師們:大家好!我是()號考生,我今天的說課內容是《紙品樂陶陶》。下面我將從教材、教法學法、教學過程三個方面進行分析。首先,我來說說教材《紙品樂陶陶》是湘版四年級上冊第3課的課題,本課屬于設計應用學習領域,利用各種紙質材料進行藝術造型的有趣活動。學生在學習本課前,體驗了《美麗的
2024-12-09 06:01
【摘要】湘美版四年級美術上冊活動要求:根據自己所帶的蔬果進行想象,運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【摘要】湘版小學美術四年級上冊欣賞大師的畫——玻璃水彩作者:高家德《噴發(fā)》?像什么??起個什么畫名好呢??它是怎么畫出來的?作者:馮向杰《春山》?這幅畫給你的感覺是什么??想知道畫上的斑點是怎樣畫出來的嗎??這幅畫
2024-12-04 17:18
【摘要】蔬果的聯(lián)想活動:根據蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質感給你帶來豐富聯(lián)想,制作出自己喜愛的生動有趣的作品。
2025-11-06 02:05
【摘要】開始NEXTNEXTNEXT你認為南瓜變青蛙妙不妙?為什么?聯(lián)想(圓鼓鼓)色彩(黃綠色)青蛙(黃綠相間的條狀花紋)NEXTNEXT我們該如何制作呢?方法、割、挖出作品大致造型、刻等方法表現(xiàn)細節(jié)
【摘要】作業(yè)要求在玻璃上點畫玩味水彩,嘗試多種效果,制作一幅不同意味的水彩作品。