5淺談高校圖書館的服務(wù)交鋒及其管理淺談高校圖書館的隊(duì)伍建設(shè)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 服務(wù)，因此，作為 21 世紀(jì)的圖書館員，必須要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，把立足點(diǎn)放到服務(wù)上來，努力提高自身分析問題和解決問題的能力，特別是應(yīng)具有針對(duì)不 同人解決不同問題的能力。 （二）建立高校圖書館人才培訓(xùn)基地 可以通過行政的手段，在國(guó)家教育主管部門的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)下，分區(qū)域設(shè)點(diǎn)，對(duì)從事圖書館工作的人員分期分批地進(jìn)行培訓(xùn)。要有求賢若渴 的思想，有計(jì)劃、有步驟地高起點(diǎn)引用人才、高質(zhì)量育才、高效率用才。我國(guó)著名的情報(bào)信息專家王崇德教授曾寄希望于未來的圖書館員，希望他們 “ 成為有充分背景學(xué)科知識(shí)的專家 ，并要他們 “ 時(shí)刻注意調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu) 。 一、圖書館工作人員之現(xiàn)狀 從圖書館隊(duì)伍建設(shè)工作來分析，由于觀念上將圖書館事業(yè)作為從屬 “ 工具 ” 的誤區(qū)，加之對(duì)圖書館事業(yè)的技術(shù)性、專業(yè)性認(rèn)識(shí)不深，主要對(duì)傳統(tǒng)圖書館與現(xiàn)代的高校圖書館事業(yè)中對(duì)人的技能和素質(zhì)要求沒有清楚和深刻的了解，認(rèn)為圖書館員的工作只不過是圖書的借借還還而 已，這樣造成的一個(gè)結(jié)果是，對(duì)現(xiàn)有圖書館員素質(zhì)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和技能培訓(xùn)工作重視不夠，再則對(duì)引進(jìn)專業(yè)化的、高層次的人才進(jìn)入圖書館，加強(qiáng)圖書館隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。 關(guān)鍵詞：高校圖書館
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