牛津譯林版英語(yǔ)七下unit2welcometosunshinetown(reading)2篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 Ask students some questions: What do you enjoy doing? Do you enjoy playing badminton? Have you remembered what the teacher enjoys doing? (Ss.: Traveling) Step 2 Learning T: This summer, I traveled in Beijing. Show some pictures of Beijing Ss: Learn the new words: pollution, building, theatre, underground, souvenir Step 3 Practice 1. Ask the students to finish Part B1amp。 8. 在陽(yáng)光鎮(zhèn)，你可選擇任何你喜歡吃的食物。另外，要提醒學(xué)生文中“ How far is Sunshine Town from the cent re of Beijing?”這一問(wèn)句的正確答案為“ 40 minutes by underground”而不能僅回答 ” 40 minutes”。 ] most of +復(fù)數(shù) 名詞 /不可數(shù)名詞， “大多數(shù)，大部分 ”。 We have to clean the desk before 。（我來(lái)了你才能離開。 Don?t open it till your 。最后作業(yè)的布置則要求更高一點(diǎn)，不僅要求學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)，而且把書本知識(shí)聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中 來(lái)，并不只局限與書本知識(shí)的照搬，還需加入自己創(chuàng)新。 His friend _____ _____ homework until 10:00 every day] 3. 他們相互很親近。 until還可以作介詞， “直到（某一時(shí)刻）；直到（發(fā)生某事） ”。 until通常用于句首； till多用于口語(yǔ)。 ( most還可以作形容詞，在句中作定語(yǔ)，修飾名詞， “最大的；最多的；大多數(shù)的 ”。 by underground “乘地鐵 ”，介詞 by+交通工具。注意鋪墊和銜接，充分利用多媒體，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。 3. 我和同 學(xué)住得很近，所以我們需要作業(yè)上的幫助時(shí)不必走遠(yuǎn)。 4. 陽(yáng)光鎮(zhèn)的每個(gè)人都說(shuō)普通話嗎？ 5. 如果你喜歡的話，我們就去公園。讓學(xué)生通過(guò)教師的一系列演示活動(dòng)把握文章結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)，為順利完成本單元的 Main Task做好充分準(zhǔn)備。 類似這樣的固定詞組還有： by bus/car/bike/boat/ship(sea)/plane(air)/land/taxi 乘公交車 /小汽車 /騎自行車 /船 /飛機(jī) /陸地交通工具 /出租車 by telephone/letter//post 通過(guò)電話 /信件 /電子郵件 /郵件 2. You can go walking 。例如： Who do you think will get (the)most votes?你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)得票最多？ Peter made the most mistakes of all the 誤是全班最多的。 “直到 …… 時(shí)（為止） ”。 例如： Nothing happened until 5 o?。 They are _____ _____ each other. 4. 市中心有多少大賣場(chǎng)？ _____ _____ shopping malls are there in the center of the city? 5. 睡覺(jué)前我得讀英語(yǔ)。前面第二個(gè)步驟以講解為主，第三步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單的機(jī)械操練，屬于教師完全控制的練習(xí)，而第四步驟則要求學(xué)生綜合運(yùn)用課文的相關(guān)信息和語(yǔ)言點(diǎn)闡述自己的觀點(diǎn)，把這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成半開放半控制。 The secret was never told
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