【摘要】課題:人物裝飾畫課時(shí):課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)民間藝術(shù)家和畫家的作品,借鑒他們?cè)谌宋镅b飾畫上的表現(xiàn)手法。2、操作目標(biāo):把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。3、情感目標(biāo):學(xué)生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫的過(guò)程中充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生人物聯(lián)想,創(chuàng)作出有個(gè)性的人物裝飾畫。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-05 03:50
【摘要】第十七課頭飾與帽子(一)一、教材分析對(duì)帽子同學(xué)們都很熟悉,本課從學(xué)生熟悉的日常生活中常用的帽子人手,通過(guò)欣賞、比較、試畫、創(chuàng)作等環(huán)節(jié),使學(xué)生了解更多的有關(guān)帽子的文化習(xí)俗,設(shè)計(jì)出自己喜歡的未來(lái)帽子的形象。1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):從造型、顏色、用途、習(xí)俗等方面了解各種各樣的帽子。
2024-12-05 11:05
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)《蔬菜的聯(lián)想》教案設(shè)計(jì)課題蔬菜的聯(lián)想總課時(shí)編號(hào)課時(shí)第1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析《蔬菜的聯(lián)想》這一課主要引導(dǎo)學(xué)生觀察蔬菜的形狀和顏色,并根據(jù)其特點(diǎn)加以自由聯(lián)想;通
2024-11-20 01:27
【摘要】第13課親昵【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面,表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關(guān)系,畫面美麗動(dòng)人。3、感受親情,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?!窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情,是人類和動(dòng)物共有的感情。無(wú)論是人物還是動(dòng)物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
2024-12-05 11:06
【摘要】蘇教版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)9迷人的游樂(lè)場(chǎng)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):了解自己在游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)的游戲項(xiàng)目和游樂(lè)器材的造型。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生從記憶到現(xiàn)實(shí)再創(chuàng)作設(shè)計(jì),表達(dá)感覺(jué)。2、操作目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,熱愛(ài)生活的思想感情,學(xué)會(huì)融入到集體的環(huán)境中,學(xué)會(huì)與他人相處。3、情感目標(biāo):鞏固各種繪畫方法,學(xué)會(huì)用適合的繪畫方法表現(xiàn)物體。用繪畫等形式表現(xiàn)
2024-11-20 01:25
【摘要】課題十四:風(fēng)箏教學(xué)內(nèi)容:蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏。教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種風(fēng)箏,了解風(fēng)箏左右對(duì)稱的特征,蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏回憶放風(fēng)箏的場(chǎng)景、氣氛和感受,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的左右對(duì)稱的特征,認(rèn)識(shí)、熟悉風(fēng)箏的種類。教學(xué)難點(diǎn):把放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景、氣氛
【摘要】蘇教版小學(xué)美術(shù)第10冊(cè)第16課畫性格教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念:我們生活在一個(gè)多元的世界中,抽象與具象并存。五年級(jí)的學(xué)生已有一定的感知抽象事物的能力,有自己獨(dú)特的審美觀與價(jià)值觀。運(yùn)用最基礎(chǔ)的點(diǎn)、線、面、色等元素表現(xiàn)人的性格,是一個(gè)很有意義的課題。學(xué)情分析:五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)形成初步的人生觀,性格也初步形成,他們對(duì)身邊的人和事已
【摘要】第1課快樂(lè)時(shí)光教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)回憶生活中有趣的經(jīng)歷,感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美好、生活的快樂(lè)。2、運(yùn)用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)快樂(lè)時(shí)光,提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是快樂(lè)時(shí)光有很多哪些最有特點(diǎn),最有畫面感,最使人難忘。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是如何來(lái)表現(xiàn)快樂(lè)時(shí)光教具學(xué)具繪畫材料教學(xué)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間
【摘要】第2課黑白灰執(zhí)教:宋雪敏一、教材分析1.教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中黑白灰的欣賞和分析,使學(xué)生了解黑白灰的含義以及在畫面中所起的重要作用。(2)操作目標(biāo):掌握各種灰色的表現(xiàn)方法,并進(jìn)行以黑白灰為主色的創(chuàng)作練習(xí)。(3)情感目標(biāo):體會(huì)黑白灰關(guān)系對(duì)畫面的視覺(jué)效果和對(duì)觀眾心理情感的影響。激
【摘要】艾欣拉薩路小學(xué)分校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)搶答:根據(jù)圖片的意思說(shuō)出你父母的生日、工作、愛(ài)好、喜歡吃的食物。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)
2024-12-04 20:42
【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇教版第十一冊(cè)第二課?實(shí)物標(biāo)識(shí)(二)實(shí)物標(biāo)識(shí)(二)學(xué)生作品國(guó)標(biāo)本蘇教版第十一冊(cè)第二課實(shí)物標(biāo)識(shí)
2024-12-05 02:12
【摘要】第5課有趣的服飾·教材思路:本課是屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域的美術(shù)課。通過(guò)欣賞各民族豐富多彩的服飾圖片及繪畫作品,了解濃郁的民族風(fēng)情。運(yùn)用繪畫、手工表現(xiàn)自己見(jiàn)過(guò)的有趣服飾,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)新穎別致的服飾,并用材料制作出來(lái)?!ふn時(shí):2課時(shí)·教學(xué)目標(biāo):1、欣賞各民族服飾,學(xué)會(huì)
【摘要】你喜歡哪個(gè)手提袋覓渡橋小學(xué)劉志媛教材:蘇教版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)第20課《你喜歡哪個(gè)手提袋》課型:設(shè)計(jì)應(yīng)用建議1~2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)手提袋用途,了解各種式樣、材質(zhì)不同的手提袋制作方法。技能目標(biāo):初步掌握手提袋的簡(jiǎn)單制作方法,運(yùn)用畫畫、剪剪、撕撕等表現(xiàn)方法,展開合理想象,并靈活運(yùn)用各種彩紙、廢舊
【摘要】想象中的怪獸教材分析古今中外,流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說(shuō)。想像中的怪獸都是神話中的主角,它們擁有離奇的外形,神奇的能力,完成人類無(wú)法完成的使命。它們有的善良,有的兇惡;有的幫助人類,有的與人類為敵??傊?,怪獸是無(wú)所不能的,它們會(huì)集許多動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)于一體,化身為英雄,也會(huì)集許多動(dòng)物的兇狠于一身,成為惡魔。在形象上更是千奇百怪,有的可愛(ài)無(wú)比,有的面目可憎。
2024-11-20 01:29
【摘要】我做的動(dòng)物明星教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察周圍的人和動(dòng)物,發(fā)現(xiàn)身邊的人和動(dòng)物之間發(fā)生的動(dòng)人故事,采用繪畫或不同材料、不同方法,表現(xiàn)不同的人和動(dòng)物相處時(shí)有趣的情景。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型能力。2、情感目標(biāo):讓學(xué)生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關(guān)活動(dòng)中,更好地體驗(yàn)動(dòng)物給我們?nèi)祟惖纳睢W(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,感受人和動(dòng)物之間的友情,豐富自己的情