蘇教版四年級下冊三角形的認識之一-文庫吧在線文庫
【正文】 學生理解三角形的意義和特征。 二、目標驅動、自主學習（預設 17 分鐘） 1．要想用小棒圍一個三角形，至少要用幾根？ 2．是否有了 3 根小棒就一定能圍成三角形？ （讓學生從 4 根準備好的小棒中挑選 3 根圍） 學生猜→各小組操作（一組在黑板上操作）→同樣是藍三根小棒，有的能圍，有的不能圍。 3．用此法判斷： 3 和 5 4 和 6 4．想想做做的第 3 題 3. 紅黃兩根小棒要符合怎樣的條件，才能和藍色小棒圍成三角形？（紅黃兩根小棒的長度之差小于藍色小棒） 分小組討論研究三角形三條邊的關系
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