5三年級下班主任工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。誰的小樹長得最直 quot。 quot。路隊小標兵 quot。三勤 quot。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人 第 4 頁 共 4 頁 才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。另外，充分利 用班級板報中的德育陣地，加強管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從 口入。跳繩、做游戲、踢毽子 quot。這樣學
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