電子工藝實習總結(jié)6篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。按照老師提出的，我們先自己讀出電阻的阻值，比較難讀的或者不肯定 的就再去用萬用表測出來。學會了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值，基本掌握電子工藝的焊接技能。在實習過后，師每一個生都需要寫的，那么你知道怎么寫嗎？下面小編給大家?guī)砹穗娮庸に噷嵙暱偨Y(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭丁＿@學期很多事讓我深刻體會到，認真的態(tài)度對完成一件事的重要性。 電子工藝實習總結(jié)篇 2 在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我主要是實踐能力不強，通過實際動手操作才發(fā)現(xiàn)理論和實際之間是很多打差距的。而怎么做到認真對待，其實就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài)，就會認真對待，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍。第四、學習。 電子工藝實習總結(jié)篇 4 電子工藝實習是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。 我再焊接的過程。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。老爸很高興 ! 電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。此外，非常重要的是，參與實習，讓大學生腳踏實地的參與到工作中來，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責任的毛病，的磨練，會讓人更加的成熟和有責任心。 7 月 5 日下午，我們集體到電子工藝實驗室聽何老師介紹實驗室的各種實驗儀器的使用方法和作用。學會查閱電子基礎(chǔ)器件的使用方法。下午進行了 FM 收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。 五、 實習總結(jié)、感悟和收獲。 增意識。 可以提前告訴我們實習內(nèi)容，我們大多數(shù)同學都是在第一次上課的時候才知道我們小學期的內(nèi)容，在充滿神秘色彩的通知似乎有點不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些知識上和心理上的準備。 (以上的實驗目的是摘錄于老師上課課件 ) 四、 實習內(nèi)容 (按時間順序記錄 ) 7 月 5 日上午在三教 407 鄭老師給我們上了一堂關(guān)于這次實習的理論基礎(chǔ)課，課程的主要內(nèi)容介紹電子電路設計的基本方法，學習電路方案的分析、論證和比較、設計計算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產(chǎn)品制作工藝，包括焊接技術(shù)、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術(shù)、表面安裝技術(shù)、調(diào)試與檢測技術(shù)、電子技術(shù)文件等 。在實現(xiàn)過程中老師一直在給我們講解一些安全問題、并且不斷通過我們所犯的錯誤直接點出，是我們留下很深的印象。接下來對譯碼和顯示電路進行調(diào)試使其能正常計數(shù)。設計報告的撰寫過程中了解了設計報告的撰寫規(guī)定，熟悉了設計報告的撰寫模式?！?原來電子產(chǎn)品離我們這么近啊 !” 當看著同學們自己安裝的 FM收音機開始接受到節(jié)目時。 可以提前告訴我們實習內(nèi)容，我們大多數(shù)同學都是在第一次上課的時候才知道我們小學期的內(nèi)容，在充滿神秘色彩的通知似乎有點不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些知識上和心理上的準備。把我每一個來之不易的時間機會，相對于理論知識的學習而言，實際操作的機會可以說是很少。 對于個人來說這次實習可以簡單的這樣概括 “ 學知識、長見識、增意識 ” 。初步了解了 FM 收音機工作原理、再流焊的相關(guān)知識。 7 月 8 日在何老師的指導下，進行集成電子器件的拆卸和焊接的實習，在這個過程中知道這樣處理焊錫、使用了助焊劑、 這是一個相對于焊接單個電阻來說要更細心、更有耐心的活。我對實驗室各種儀器有了一個初步的了解，特別是對本次實習將會用的到的實驗儀器老師進行了很認真的講解。那么，電子工藝大學生實習報告寫作格式和內(nèi)容是怎么樣的呢 ?一起來了解下。把我每一個來之不易的時間機會，相對于理論知識的學習而言，實際操作的機會可以說是很少。 長見識。 7 月 12 號開始對收音機進行調(diào)試，并開始對設計報告撰寫。主要是對時基信號產(chǎn)生電路進行調(diào)試，通過調(diào)解電位器是 4060 的第九管腳實現(xiàn) 136Hz 輸出。在這個過程中，我了解了焊接的作用。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W作風，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，為學習后續(xù)課程，完成畢業(yè)設計以及從事電子技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術(shù)。表示可以繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。 在
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