【正文】 。 三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點 。為了改善不足，我要多看書，多練字，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)年中，我組織學(xué)生進行講故事比賽，激發(fā)他 們讀書的熱情 。要想把課備好上 好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。學(xué)生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認(rèn)識與實踐的對象。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地 面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿 。每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好 地完成了語文教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平 。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作 。狠抓檢查，落實對知識點的掌握。 首先：注意新課導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。 此外，注意學(xué)科間的整合。 講究方法，提高效率。學(xué)生是被教的主體。增加作文的訓(xùn)練量。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán)。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試。 年度語文教師心得體會感想 4 __年度第一學(xué)期，本人在張母橋中心學(xué)校授八、九年級語文 。在課堂教學(xué)中，能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，積極而有特色地開展素質(zhì)教育，能利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺而有效地運用多媒體進行教學(xué)。課外能輔導(dǎo)學(xué)生參加各項競賽活動，課余能積極撰寫教研論文。 一、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生，對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。 五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，促進語文學(xué)習(xí)，提高語文能力 學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。 二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織 教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實到教學(xué)的全過程中。 以上是對本年度思想、工作的總結(jié)，一年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兩校各位同仁的幫助下，取得了一點進步，但也存在著不少不足。勇于承擔(dān)工作，能自覺遵守學(xué)校作息制度 。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各 個考點，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。教師的講解是應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。 深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計 不同的導(dǎo)入方式。 年度語文教師心得體