小學20xx-20xx學年度二年級班主任工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 度二年級班主任工作計劃 (一 ) 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。繼續(xù)抓好學生 的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我將在 工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 加強工作，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識。 以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。 重視培養(yǎng)健康的心理品質，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確
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